Viñetas de cómic en la enseñanza de la física..

12 años: Biología Geologia
13 años: Biología Geologia
14 años: Biología Geologia

En este trabajo se trata de mostrar el papel que pueden jugar las viñetas de cómic en la elaboración de actividades para la enseñanza de la física comonstrumento didáctico, como modo de generar curiosidad en el alumnado con objeto de facilitar la comprensión de las actividades que se les propone y así aumentar sunterés por resolverlas. Se pretende que todo ello ayude a que reflexionen, pregunten, argumenten, escuchen opiniones diferentes de las suyas, saquen conclusiones..., objetivos fundamentales en la enseñanza de la física y en la educación de los alumnos y las alumnas.
didáctica, cómic, c

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto