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Barcelona, Aula de Ciudadanía como espacio y tiempo de educación n
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Barcelona, Aula de Ciudadanía (BAC) es un proyecto de educación no formal surgido en el marco de colaboración entre el Ayuntamiento y la Universidad de Barcelona. El programa propone medidas que…
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Aprender a aprender: cuando los contenidos son el medio..
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La educación, desde la etapa infantil hasta la propia universidad, pasando por todos los niveles intermedios, requiere cada vez más de los alumnos y de los profesores no sólo adquirir conocimientos,…
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Fernando de Rojas: "La Celestina"
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Literatura 1. Fernando de Rojas (h. 1476-1541) Fernando de Rojas nació en La Puebla de Montalbán (Toledo), hacia 1476. Era de origen converso, es decir, procedía de una familia judía convertida al…
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Consideraciones en torno a la enseñanza de la biología celular en el umbral del
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Este trabajo suscita una reflexión sobre los problemas relacionados con la enseñanza de la biología celular, tanto por los que se originan en abordar la relación entre estructura y función, como…
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Evaluación de procesos de modelización polinómica mediante proyectos..
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Presentamos una propuesta de desarrollo de proyectos basados en ladea de la modelización. Sencide en el análisis de los progresos de estudiantes de primer año de la carrera dengeniería con pocos…
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Preguntas sin respuesta. Arte audiovisual para la lucha contra el sida
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El artículo expone el desarrollo de una experiencia elaborada con alumnado de 4.º de ESO, que se concreta en la creación del audiovisual titulado Preguntas sin respuesta, a favor de la lucha contra…
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Alberto Lasa: "quienes tienen dificultades sienten que sólo se les proponen reto
Editorial Graó Organización
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Alberto Lasa Zulueta, psiquiatranfantil nacido en Bizkaia, no ha dejado de participar en foros con otros profesionales desde sus primeros años de formación y trabajo en Ginebra. Ejerce como psiquiatra…
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El mundo en una aula: educar a nuestros niños y niñas como ciudadanos de un mund
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En este artículo expongo algunas reflexiones que surgieron a partir delntercambio dedeas entre educadores de varios países europeos con los que hemos vivido en el encuentro Multilingual Europe,…
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Historia, museografía y didáctica. Conversaciones con Joan Santacana..
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Joan Santacana es arqueólogo y doctor en pedagogía, actualmente profesor titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universitat de Barcelona. Es codirector del grupo…
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Los estudios de género en Canarias. Una puerta abierta a la investigación..
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Proponemos en el presente artículo realizar un recorrido por la trayectoria de los estudios de las mujeres y de género. Centrándonos en la problemática del ámbito de las universidades canarias,…
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