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De la enseñanza de los conocimentos a la enseñanza de las competencias..
Editorial Graó Organización
- 2059 visitas
En nuestro contexto educativo nos estamos acostumbrando a que cada reforma curricular no sólo lleve aparejados cambios en los contenidos sino quencorpore también nuevos términos pedagógicos en el…
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Para ayudar a comprender: ¿qué se debe hacer?, ¿qué se hace?, ¿qué se puede hace
Editorial Graó Organización
- 2026 visitas
En este artículo comparamos los datos obtenidos al analizar un corpus de treinta lecturas colectivas (lo que se hace) con lo que podemos denominar prescripción estándar sobre cómo enseñar a…
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Una experiencia de marketing escolar..
Editorial Graó Organización
- 1966 visitas
Entre las cuestiones que el sistema educativo vasco tiene que afrontar en estos momentos, se encuentra el acusado descenso en las tasas de matriculación, que en la actualidad está afectando de manera…
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Los cambios en el medio natural 1
INTEF Organización
- 1 lo usan
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Propuesta de contenidos teóricos y actividades sobre los cambios en la naturaleza y la tectónica de placas. Los temas desarrollan aspectos como la estructura interna de la Tierra, la Deriva…
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Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfr
Editorial Graó Organización
- 1916 visitas
¿Es posible implicar a todo nuestro alumnado para que con su trabajo hagan disfrutar a otros? ¿Qué tipo de propuestas se pueden desarrollar con los alumnos de 4.º de la ESO? Nuestra experiencia nos…
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¿Por qué los textos son difíciles de comprender? Las inferencias son la respuest
Editorial Graó Organización
- 1906 visitas
En el siguiente trabajo se explica y justifica la afirmación de los textos pueden resultar difíciles de comprender porque no se ajustan a las posibilidades de comprensión de los lectores. Es decir,…
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Los alumnos de secundaria y sus ideas sobre conceptos históricos estructurales..
Editorial Graó Organización
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La evaluación del aprendizaje es una cuestión educativa clave aún no resuelta en nuestro país. Saber cómo los alumnos construyen el conocimiento es un paso previo emprescindible para la evaluación…
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El carácter interpretativo del lenguaje científico.
Editorial Graó Organización
- 1800 visitas
La visión del lenguaje científico como un lenguaje objetivo, preciso, conciso y biunívoco no se corresponde siempre con la realidad. De hecho, el lenguaje utilizado en la fase inicial de elaboración…
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La WebQuest y la didáctica de la historia..
Editorial Graó Organización
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No es fácil cambiar la forma de enseñar, ni para los alumnos mayores demasiado habituados a no pensar, ni para algunos profesores que posiblemente se veránncomprendidos tanto por compañeros, como…
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La autonomía del alumnado que accede a la ESO en el interjuego cultural: entre l
Editorial Graó Organización
- 1666 visitas
La propuesta curricular de la ESO requiere el perfil de un alumno con capacidad para construir, en el marco de esta etapa educativa, su propio proyecto de estudiante, así como para autoorganizarse y…