Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 14267
  • Abans de començar - La cançó | Recurso educativo 703054

    Abans de començar - La cançó

    EduBook Organización

    • 1169 visitas

    Objectius didàctics Llegir mostres de cançons i entendre-les. Conèixer aspectes gràfics que es fan servir en les expressions numèriques. Identificar les característiques del llenguatge…

    Ver más

  • Tria la resposta. Transport de substàncies | Recurso educativo 554542

    Tria la resposta. Transport de substàncies

    EduBook Organización

    • 979 visitas

    Indica quin tipus de transport utilitza la cèl·lula per a transportar les substàncies següents: Una molècula d'aigua. Una alga unicel·lular de mida comparable a la mateixa cèl·lula. Una…

    Ver más

  • Elegeix. Perífrasis verbals d'obligació | Recurso educativo 606730

    Elegeix. Perífrasis verbals d'obligació

    EduBook Organización

    • 989 visitas

    D'aquestes frases, escriu en cada cas quina expressa obligació: Quan vaig en patinet he de vigilar molt per no caure. Quan vaig en patinet sempre vigile el que hi ha al meu voltant. Jasmina deu ser…

    Ver más

  • Completa. Frases amb o/u | Recurso educativo 693717

    Completa. Frases amb o/u

    EduBook Organización

    • 1159 visitas

    Completa els buits de les frases següents amb u o amb o. Ten en compte les majúscules. Na Rser farà un viatge amb globs per la serra de Tramntana. Vol veure el puig Tmir i passar per Puigpnyent. Una…

    Ver más

  • L'enunciat. La frase i l'oració | Recurso educativo 692925

    L'enunciat. La frase i l'oració

    EduBook Organización

    • 1161 visitas

    Gramàtica Llegeix amb atenció aquest diàleg: –Has vist mai un lleó? –Sí, al zoo. –És un animal ferotge. –I fa molta por! A tu no? Sempre que fem ús del llenguatge amb la finalitat de…

    Ver más

  • Preparam un dictat | Recurso educativo 600924

    Preparam un dictat

    EduBook Organización

    • 974 visitas

    Llegeix el text i fixa't en les paraules destacades. Després, el professor o la professora te'l dictarà: Conta la història que els guàrdies i els assistents reials del país de Vigòria, en…

    Ver más

  • Revisem - Notícies | Recurso educativo 689969

    Revisem - Notícies

    EduBook Organización

    • 1149 visitas

    Notícies Avui, 22 de setembre de 2011 Ensurt al zoo Dues llobes salten la tanca i es disparen les alarmes Dues llobes, mare i filla, van saltar ahir, cap a les onze del matí, la tanca del recinte on…

    Ver más

  • Las competencias y su desarrollo en las administraciones públicas..  | Recurso educativo 625086

    Las competencias y su desarrollo en las administraciones públicas..

    Editorial Graó Organización

    • 976 visitas

    La Administración pública presta un servicio al ciudadano que debe ser realizado de una manera eficaz y eficiente. Para ello se requiere de profesionales flexibles y multifuncionales, con capacidad…

    Ver más

  • Avaluació T01 06 - El text oral | Recurso educativo 693088

    Avaluació T01 06 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1139 visitas

    Digues en quin d’aquests dos texts hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per un motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols una cosa que…

    Ver más

  • Avaluació final T3 04 - El teatre i la novel·la modernistes | Recurso educativo 708204

    Avaluació final T3 04 - El teatre i la novel·la modernistes

    EduBook Organización

    • 1136 visitas

    Assenyala, en aquest passatge d’Els sots feréstecs de Raimon Casellas, els elements que caracteritzen la natura com a element hostil: I quina tristor, llavors, quina tristor més fonda va ser la de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: