Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1903
  • Observa. Contaminació del medi ambient | Recurso educativo 435608

    Observa. Contaminació del medi ambient

    EduBook Organización

    • 2840 visitas

    Fixa't en el dibuix on es representen els diversos agents contaminants i fes les activitats: On és més pura l'aigua? I l'aire? On creus que estan més contaminats l'aigua i l'aire?…

    Ver más

  • Domestic migration in the 1960S | Recurso educativo 469455

    Domestic migration in the 1960S

    EduBook Organización

    • 2830 visitas

    The migration of the Spanish population from rural areas to industrial regions was partly due to an increase in the population and a shortage of farmland. Day labourers were the first to migrate, as…

    Ver más

  • Observe. Pollution of the environment | Recurso educativo 419624

    Observe. Pollution of the environment

    EduBook Organización

    • 2836 visitas

    Look at the drawing representing the different polluting agents and do the activities: Where is the cleanest water? And the cleanest air? Where is the water and the air most polluted? Explain how humans…

    Ver más

  • Autoavaliación T03 10 - A industrialización das sociedades europeas | Recurso educativo 549403

    Autoavaliación T03 10 - A industrialización das sociedades europeas

    EduBook Organización

    • 2820 visitas

    Indica a que conceptos fan referencia as definicións seguintes: Sistema de cultivo de rotación que permitía non deixar ningunha porción de terra en repouso e obter cultivos herbáceos para alimentar…

    Ver más

  • Living conditions in the camps | Recurso educativo 484549

    Living conditions in the camps

    EduBook Organización

    • 2820 visitas

    The prisoners were used to build and enlarge the camp, though they also had to do agricultural, mining and industrial work. (…) All they were given to eat was soup (...). After their work was over…

    Ver más

  • La pesca | Recurso educativo 698687

    La pesca

    EduBook Organización

    • 2689 visitas

    La pesca se basa en el aprovechamiento de los recursos animales que ofrece el mar. Actualmente se conocen dos tipos de pesca, cada uno de los cuales utiliza técnicas diferentes para capturar los peces:…

    Ver más

  • Completa. La indústria catalana | Recurso educativo 443210

    Completa. La indústria catalana

    EduBook Organización

    • 2803 visitas

    Completa aquestes frases sobre la indústria catalana: A Catalunya, l'activitat industrial comença a la darreria del segle amb petits nuclis de producció tèxtil i a Barcelona i als eixos que…

    Ver más

  • Pruebas SABER 09 | Recurso educativo 697631

    Pruebas SABER 09

    EduBook Organización

    • 2688 visitas

    Lee los enunciados y selecciona la respuesta correcta. La ciudad difusa es el lugar donde se mezclan las actividades urbanas y rurales, que recibe también como nombre área periurbana o franja…

    Ver más

  • Verdadero/falso. Tipos de agricultura | Recurso educativo 480891

    Verdadero/falso. Tipos de agricultura

    EduBook Organización

    • 2798 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La agricultura de subsistencia es la agricultura orientada a la venta de productos, que se inició en los países desarrollados con la…

    Ver más

  • Autoavaluació final 13.04 - Desenvolupament sostenible | Recurso educativo 514071

    Autoavaluació final 13.04 - Desenvolupament sostenible

    EduBook Organización

    • 2786 visitas

    El consum total d'aigua a Espanya per ús urbà, industrial i agrícola és de 20500 hm3 anuals. Si un 80% del consum correspon a usos agrícoles, quin volum d'aigua representa anualment? hm3 I…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: