Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 73574
  • Verdader/fals. Religió romana i cristianisme (II) | Recurso educativo 581349

    Verdader/fals. Religió romana i cristianisme (II)

    EduBook Organización

    • 1856 visitas

    Indica si aquestes afirmacions sobre la religió cristiana són verdaderes o falses: El cristianisme va nàixer a Palestina, una regió de l'Imperi Romà. Els habitants de Palestina eren jueus i…

    Ver más

  • Avaluació final - L'espai | Recurso educativo 598555

    Avaluació final - L'espai

    EduBook Organización

    • 1862 visitas

    Des del principi dels temps, els éssers humans s'han sentit atrets pel que es movia per damunt els seus caps. La Lluna i el Sol han estat déus en cultures de tot arreu, des dels grecs fins als…

    Ver más

  • Avaluació inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella | Recurso educativo 598581

    Avaluació inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella

    EduBook Organización

    • 1858 visitas

    Numera les instruccions següents per tal que s’entengui el procés que expliquen: Rega alerta a no moure les llavors ni destapar-les. Per a això és útil un pulveritzador de mà o la motxilla dels…

    Ver más

  • Recomanam una lectura. "Konrad o el nen que va sortir...", C. Nöstlinger | Recurso educativo 597782

    Recomanam una lectura. "Konrad o el nen que va sortir...", C. Nöstlinger

    EduBook Organización

    • 1863 visitas

    Què faries si, un dia, rebessis per correu un infant de set anys? Això és el que li passa a la senyora Bartolotti, aficionada a demanar coses per catàleg però que no acaba d'entendre d'on…

    Ver más

  • Amfibis i rèptils | Recurso educativo 569994

    Amfibis i rèptils

    EduBook Organización

    • 1862 visitas

    Els amfibis Els amfibis són vertebrats que viuen a llocs on hi ha aigua dolça. Passen una part de la vida a l'aigua i una part en terra ferma. Característiques dels amfibis Tenen la pell humida i…

    Ver más

  • Escriu. La continuació d'un relat | Recurso educativo 568546

    Escriu. La continuació d'un relat

    EduBook Organización

    • 1860 visitas

    Les frases següents plantegen situacions fantàstiques. Escriu-ne la continuació, i construeix un relat: Quan em vaig despertar, el gnom encara era allà, al costat del meu llit. → ... Aquell marc…

    Ver más

  • Avaluació 05 - "Estimada iaia" | Recurso educativo 596181

    Avaluació 05 - "Estimada iaia"

    EduBook Organización

    • 1860 visitas

    Contesta la carta següent com si fossis la directora o el director d'un museu: Sant Llorenç, 23 de novembre de 2006 Distingida senyora, Som un grup de nois i noies de l’escola El Boix de Sant…

    Ver más

  • Per saber-ne més | Recurso educativo 569388

    Per saber-ne més

    EduBook Organización

    • 1856 visitas

    Dins del sector agrícola, a Catalunya destaca la producció de flors i plantes ornamentals. La major part de la producció (el 80%) es concentra al Maresme. Aquesta comarca està situada entre la…

    Ver más

  • Completa. Músculs del tronc | Recurso educativo 588031

    Completa. Músculs del tronc

    EduBook Organización

    • 1856 visitas

    Completa el text següent amb les paraules adequades: A les espatles i al tòrax hi ha músculs que mouen els , com els i els deltoides. El trapezi contribueix a moure la i les . Els músculs…

    Ver más

  • Necesitamos comunicarnos | Secuencia didáctica 687482

    Necesitamos comunicarnos

    Leandro Gonzalez Docente

    • 1 lo usan
    • 1678 visitas

    Para vivir en sociedad, necesitamos comunicarnos, y lo hacemos de diferentes maneras. La más compleja solo la poseemos los seres humanos: es el lenguaje verbal. También utilizamos otros medios, como…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: