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Interacción, diálogo y negociación en el aula de matemáticas..
Editorial Graó Organización
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El trabajo de matemáticas en cualquier nivel educativo requierentegrar los procesos denteracción, diálogo y negociación en torno a los contenidos matemáticos y su gestión. Una cultura escolar que…
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Análisis de temas en los libros de texto de matemáticas.
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se presentan las características de un instrumento para el análisis de unidades didácticas de libros de texto de secundaria. Este instrumento ha sido generado a partir de la síntesis…
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Autoevaluación T03 (10) - Matemáticas de la vida cotidiana
EduBook Organización
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Reparte 310 € en partes inversamente proporcionales a 15, 18 y 20. A 15 le corresponde €. A 18 le corresponde €. A 20 le corresponde €.
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Evaluación T03 (1) - Matemáticas de la vida cotidiana
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¿Cuándo se dice que dos magnitudes son directamente proporcionales?
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Evaluación T03 (3) - Matemáticas de la vida cotidiana
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¿Cuándo se dice que dos magnitudes son inversamente proporcionales?
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Autoevaluación T03 (6) - Matemáticas de la vida cotidiana
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Se han pagado 180 € por el transporte de 3000 kg a 12 km. ¿Cuánto se deberá pagar por el transporte de 4800 kg a 30 km? Por el transporte de 4800 kg a 30 km de distancia, se deberá pagar €.
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Pruebas de Acceso - 2010 - Examen La Rioja Matemáticas
Pruebas Acceso Estudiante
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Contenidos, exámenes resueltos y criterios de evaluación de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior.
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Los deberes de matemáticas de el atún calvo.odt
Addara María Ceballos García Estudiante
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Capitulo 10 Matemáticas 1r Ciclo de la ESO
Textos Marea Verde Organización
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1. El espacio 2. Poliedros 3. Cuerpos redondos
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Presentación de la monografía: Matemáticas y ejes transversales.
Editorial Graó Organización
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transversalidad, didáctica de las matemáticas, matemáticas, enseñanza, reforma educativa,