Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2372
  • Escoltar i comprendre | Recurso educativo 595981

    Escoltar i comprendre

    EduBook Organización

    • 3131 visitas

    Objectius didàctics Adonar-se de la importància de dominar la llengua oral per comunicar-se. Llegir mentalment i expressivament el text explicatiu de la unitat. Respondre preguntes sobre el contingut…

    Ver más

  • Llegeix aquestes endevinalles i digues a quins objectes de la imatge fan... | Recurso educativo 562176

    Llegeix aquestes endevinalles i digues a quins objectes de la imatge fan...

    EduBook Organización

    • 3103 visitas

    Llegeix aquestes endevinalles i digues a quins objectes de la imatge fan referència: Et parla sense boca, sense llengua i sense dents, i t'escolta sense orelles, sense nas... ni mirament. El . Si…

    Ver más

  • Avaluació final - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 709304

    Avaluació final - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 2932 visitas

    Antigament la literatura era un art efímer, que es transmetia oralment. Gràcies a l'escriptura la literatura es va poder fixar fa molts de segles, però no va ser fins a l'aparició de la…

    Ver más

  • Discriminació i - ll | Recurso educativo 675874

    Discriminació i - ll

    Carme Raurich Organización

    • 3 lo usan
    • 2435 visitas

    Ampli conjunt d’activitats de llengua catalana destinades a promoure la distinció fonètica entre la I i la LL en posicions final, mitjana i inicial de paraula. Es tracta també d`adquirir o fixar…

    Ver más

  • L'essencial - Els sentits | Recurso educativo 518997

    L'essencial - Els sentits

    EduBook Organización

    • 3052 visitas

    Els sentits són parts del nostre cos que ens permeten rebre informació del món que ens envolta i relacionar-nos-hi. Les persones tenim cinc sentits: la vista, l'oïda, l'olfacte, el gust i el…

    Ver más

  • Sons i grafies. La síl·laba. Apostrofació i contracció | Recurso educativo 440956

    Sons i grafies. La síl·laba. Apostrofació i contracció

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2856 visitas

    Fonètica i ortografia Abans de començar, recorda que la llengua es pot manifestar de forma oral, mitjançant els sons que produeix l'aparell fonador humà, i de forma escrita, mitjançant les…

    Ver más

  • Àmbits culturals del món | Recurso educativo 451155

    Àmbits culturals del món

    EduBook Organización

    • 3051 visitas

    7.1. La cultura i les diferències culturals Anomenam cultura el conjunt de costums, coneixements i maneres de viure que un grup de persones sent com a propi i, alhora, diferent del d'altres grups.…

    Ver más

  • Els oficis | Recurso educativo 34272

    Els oficis

    Sólo Profes Organización

    • 4 lo usan
    • 5706 visitas

    Aquest recurs permet treballar amb els alumnes els noms que reben els diferents oficis en llengua catalana i diferenciar entre els masculí i el femení de cada un d'ells. Per fer-ho ofereix un seguit…

    Ver más

  • La diversitat cultural al món d'avui | Recurso educativo 517273

    La diversitat cultural al món d'avui

    EduBook Organización

    • 3011 visitas

    3.1. la cultura i la diversitat cultural La cultura és un conjunt de costums, de coneixements i de formes de vida que un grup de persones considera propi i característic del seu grup enfront dels…

    Ver más

  • Parlar i conversar | Recurso educativo 595982

    Parlar i conversar

    EduBook Organización

    • 3007 visitas

    Objectius didàctics Adonar-se de la importància de dominar la llengua oral per comunicar-se. Llegir mentalment i expressivament el text explicatiu de la unitat. Respondre preguntes sobre el contingut…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: