Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3092
  • Completa. L'article | Recurso educativo 693392

    Completa. L'article

    EduBook Organización

    • 832 visitas

    Completa les dites següents amb l’article o amb una contracció, segons convengui: juny, falç puny. peix gros es menja petit. No diguis blat fins que no sigui sac i ben lligat. A la taula i llit,…

    Ver más

  • Relaciona. Missatges amb funcions del llenguatge | Recurso educativo 702542

    Relaciona. Missatges amb funcions del llenguatge

    EduBook Organización

    • 789 visitas

    Digues quina funció del llenguatge caracteritza cada missatge: Manel, m’ajudes a parar taula? Si vols canviar les coses, vota’ns! Ai! M’he enganxat els dits amb la porta! El mot harmonia…

    Ver más

  • Relaciona. Sintagmes o oracions | Recurso educativo 693819

    Relaciona. Sintagmes o oracions

    EduBook Organización

    • 765 visitas

    Indica si són oracions o sintagmes: Un guàrdia posava una multa al meu cotxe. Un tocadiscs del segle passat. La taula de l'escriptori és de fusta de roure. En Pau practica l’anglès per…

    Ver más

  • Autoavaluació final T1 05 - El Romanticisme. El Realisme | Recurso educativo 707994

    Autoavaluació final T1 05 - El Romanticisme. El Realisme

    EduBook Organización

    • 725 visitas

    Digues de quin tipus són les oracions subordinades: Sempre juga com vol. Va comprar el llibre a qui va voler. Volíem evitar que ens maltractassin. La taula, que era de metall, no servia. Va sortir el…

    Ver más

  • Autoavaluació 5 - Entrevista. Gèneres d'opinió | Recurso educativo 709077

    Autoavaluació 5 - Entrevista. Gèneres d'opinió

    EduBook Organización

    • 717 visitas

    Digues quina funció fan els SN subratllats: Els llapis són al pot de damunt la taula. → Els romans, el poble més poderós de l'antiguitat, varen crear un gran imperi. → En Pau i na Maria són…

    Ver más

  • Criteris de divisibilitat | Recurso educativo 734564

    Criteris de divisibilitat

    Eva Ribes Organización

    • 1 lo usan
    • 541 visitas

    Pàgina web amb una aplicació interactiva per a conèixer els criteris de divisibilitat dels diferents nombres naturals. També inclou un exercici pràctic on els alumnes hauran d'omplir una taula…

    Ver más

  • Autoavaluació final T07 06 - El conte | Recurso educativo 702726

    Autoavaluació final T07 06 - El conte

    EduBook Organización

    • 461 visitas

    Completa els espais buits amb la forma adequada del verb: Si (conduir) bé, no et posarien multes. Alerta! No vull que et (tacar) el vestit nou. És imprescindible que els continguts s’ (adequar) al…

    Ver más

  • Taules de multiplicar | Recurso educativo 770390

    Taules de multiplicar

    Carlos Oliver Organización

    • 1032 visitas

    Activitat molt útil per la construcció i memorització de les taules de multiplicar i del símbol "." como indicador de la multiplicació. A través d'una taula amb les multiplicacions,…

    Ver más

  • L'herència de la cultura clàssica | Secuencia didáctica 436313

    L'herència de la cultura clàssica

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 22190 visitas

    La cultura creada pels antics grecs i romans és un dels grans patrimonis de la humanitat i la base de la nostra cultura occidental. Els grecs van ser un poble preocupat per l'ésser humà, pel…

    Ver más

  • L'herència de la cultura clàssica | Secuencia didáctica 457713

    L'herència de la cultura clàssica

    EduBook Organización

    • 19936 visitas

    La cultura creada pels antics grecs i romans és un dels grans patrimonis de la humanitat i la base de la nostra cultura occidental. Els grecs van ser un poble preocupat per l'ésser humà, pel…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: