Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 107305
  • Los campesinos | Recurso educativo 572226

    Los campesinos

    EduBook Organización

    • 2089 visitas

    Las labores del campo En la Edad Media, la mayor parte de la población eran campesinos que se ocupaban de trabajar la tierra y cuidar el ganado. Cultivaban básicamente cereales (trigo y cebada) y…

    Ver más

  • Matemáticas y literatura, un binomio perfecto..  | Recurso educativo 623314

    Matemáticas y literatura, un binomio perfecto..

    Editorial Graó Organización

    • 2 lo usan
    • 1683 visitas

    En el siguiente artículo analizamos las competencias matemática y lectora, y cómo poder desarrollarlas conjuntamente mediante la utilización de recursos literarios para la enseñanza-aprendizaje de…

    Ver más

  • Adaptarse a la escuela: una labor compartida.  | Recurso educativo 627348

    Adaptarse a la escuela: una labor compartida.

    Editorial Graó Organización

    • 2093 visitas

    Para Jan, y para cualquier criatura, el paso de la vida familiar a la escuela es una experiencia difícil, por el cambio que representa en su vida; un cambio que requiere, como todos, un proceso de…

    Ver más

  • El pedagogo hospitalario, tutor resiliente.  | Recurso educativo 626111

    El pedagogo hospitalario, tutor resiliente.

    Editorial Graó Organización

    • 2091 visitas

    La resiliencia como proceso se asocia a una adaptación y aprendizaje positivo frente a condiciones adversas, en este ámbito el pedagogo hospitalario como tutor resiliente cobra relevancia como soporte…

    Ver más

  • El tiempo | Recurso educativo 416324

    El tiempo

    EduBook Organización

    • 2090 visitas

    Para leer mejor Ya sabéis que los textos narrativos cuentan sucesos que ocurren en un tiempo. Pero los autores pueden utilizar el tiempo de maneras diferentes. Es necesario que conozcas las distintas…

    Ver más

  • Evaluación final T10 03 - Farsa y justicia del Corregidor | Recurso educativo 416739

    Evaluación final T10 03 - Farsa y justicia del Corregidor

    EduBook Organización

    • 2098 visitas

    Lee el siguiente texto e identifica a los personajes principales y a los secundarios. Justifica tu respuesta: Era una ciudad con mucho tráfico, y en medio de la ciudad había un cruce, y en medio del…

    Ver más

  • Textura y acidez de los suelos | Recurso educativo 698655

    Textura y acidez de los suelos

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    La textura es el tamaño de las partículas del suelo, y de ellas depende su capacidad de retener el agua. Las partículas más grandes son las arenas. Los suelos de textura arenosa apenas retienen…

    Ver más

  • La dictadura de Rojas Pinilla | Recurso educativo 698243

    La dictadura de Rojas Pinilla

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1886 visitas

    El 13 de junio de 1953, las Fuerzas Armadas se rebelaron contra el gobierno de Laureano Gómez por el descontrol de la Violencia y llevaron al poder al teniente general Gustavo Rojas Pinilla. Los…

    Ver más

  • Aplicar. Actividad 3 | Recurso educativo 705782

    Aplicar. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    Si los valores de una variable son números, la variable es cuantitativa; si no, es cualitativa. Teniendo esto en cuenta contesta: El número de hermanos es una variable . El color de los ojos es una…

    Ver más

  • Actividad 6 | Recurso educativo 720372

    Actividad 6

    EduBook Organización

    • 2099 visitas

    Ortografía. Completa las oraciones con el presente de indicativo o de subjuntivo de estos verbos: ¿Cómo (pensar) hacerlo? Me encanta que (escoger) vosotros la música. ¿Cuándo (estudiar) vosotras…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: