Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Comentari de text
Xtec Organización
- 2420 visitas
En aquesta pàgina web aprendrem com es fa un comentari de text, des de la preparació, anàlisi i comentaris finals.
-
Colesterol LDL-aféresis
Tiching explorer Organización
- 2306 visitas
Infografía que explica qué es el colesterol, la técnica LDL-aféresis i quienes pueden recibir este tipo de tratamiento
-
La música antiga a Catalunya: panorama actual
Edu3 Organización
- 2344 visitas
Recurs d´àudio que analitza la música antiga que es fa i s´ha fet a Catalunya.
-
A swan nest hatching
Tiching explorer Organización
- 2306 visitas
En este vídeo podremos observar cómo nacen los cisnes y cuál es el comportamiento de la madre hacia ellos.
-
Autoavaluació. Activitat 6 - Estadística i probabilitat
EduBook Organización
- 2009 visitas
El nombre de visitants al parc zoològic entre gener i juny va ser de 126.000 i el nombre de visitants al museu d'història d'abril a juny va ser de 50.000: Quina és la mitjana aritmètica de…
-
Sintetitza. La ciutat difusa (3)
EduBook Organización
- 2013 visitas
Per què es diu que la ciutat difusa no utilitza l'espai urbà de forma sostenible?
-
Avaluació final T01 08 - Estats d'agregació de la matèria
EduBook Organización
- 2019 visitas
Explica com es pot comprovar experimentalment l'efecte de la temperatura en un gas a pressió constant.
-
Contesta. Poetes cultes del segle XV
EduBook Organización
- 2020 visitas
Quin és el poeta que va deixar definitivament la tradició poètica dels trobadors? Quines característiques presenta la seva llengua?
-
Observa. Las ilustraciones de la lectura
EduBook Organización
- 2017 visitas
Observa las ilustraciones y di cuál es el elemento que une los dos mundos representados en ellas.
-
Resumeix. Fenòmens elèctrics (2)
EduBook Organización
- 2012 visitas
Indica com han de ser els signes de dues càrregues que s'atreuen i de dues que es repel·leixen.