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Los tres vértices del triángulo: evaluación de centros, perfeccionamiento profes
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Evaluar un centro es reflexionar de una forma sistemática, rigurosa, pública y colegiada sobre el valor educativo de las prácticas profesionales que se desarrollan en un marco institucional. Me…
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Avanzando en la lectura: acuerdos, contrastes y propuestas..
Editorial Graó Organización
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Como ocurre con cualquier objeto de estudio, la lectura (su enseñanza, su aprendizaje) puede ser contemplada desde diversas perspectivas, cada una de las cuales aporta una visión peculiar: un buen…
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Los programas educativos y la enseñanza del lenguaje en la educación secundaria
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Este trabajo se centra en uno de los factores que pueden contribuir a la transformación del aprendizaje del lenguaje en el contexto escolar: los programas educativos. En México entraron en vigor en…
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La construcción didáctica del concepto de cambio químico..
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Muchos profesores y profesoras de ciencias (y también muchos químicos de profesión) se sorprenderían de la gran cantidad denformación "no química" que existe sobre los cambios químicos y…
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Clasificación de los seres vivos
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Las representaciones del futuro del alumnado. Un aspecto fundamentak de la enseñ
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Los applets de funciones en el Proyecto Gauss.
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Fundamentos de la iniciación al salvamento acuático en ESO a través del área de
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En el presente trabajo se aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje de las habilidades y patrones motores acuáticos relacionados con el salvamento acuático. En él se exponen la conveniencia y los…
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El proyecto APQUA..
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APQUA, Aprendizaje de los Productos Químicos, sus Usos y Aplicaciones, es un proyecto educativo, resultado de la colaboración establecida con el programa CEPUP (Chemical Education for Public…
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Aprender mediante el estudio de casos.
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El estudio de casos es una estrategia didáctica especialmente adecuada para favorecer el aprendizaje de competencias y para facilitar la relación entre teoría y práctica. Aunque los casos pueden ser…