Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 13275
  • Completa un resum. La reproducció de les plantes | Recurso educativo 582007

    Completa un resum. La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 1842 visitas

    Escriu els termes següents en el lloc que els corresponga: bulbs – calze – zigot – espores – estams – estams – germinació – pistil – rudiment de llavor – sexualment – tubercles Una…

    Ver más

  • Completa. Verbs simples/compostos | Recurso educativo 607513

    Completa. Verbs simples/compostos

    EduBook Organización

    • 1841 visitas

    Completa aquest text amb la forma verbal adequada: De menut, Ricard en tots els concursos que convocaven els diaris. A la seua germana Margarida li la seua afició, i sempre les solucions doblades. Un…

    Ver más

  • Analiza. Orden de los polinomios | Recurso educativo 432485

    Analiza. Orden de los polinomios

    EduBook Organización

    • 1832 visitas

    Ordena en forma decreciente estos polinomios y señala cuáles son completos: 9x – 6x 4 + 2x 3 – x 5 → – x 5 – x 4 + x 3 + x 1 + x 2 + x – x 3 + x 4 → + x4 - x 3 + x 2 + x + 7x 3 + x 4 –…

    Ver más

  • El transport de substàncies en les plantes | Recurso educativo 553063

    El transport de substàncies en les plantes

    EduBook Organización

    • 1825 visitas

    2.1. Els sistemes de transport Les plantes tenen dos sistemes de transport segons el tipus de saba que hagen de transportar: Xilema. Transporta la saba bruta (aigua i sals minerals) des de l'arrel,…

    Ver más

  • Indica. Regra de formación do plural | Recurso educativo 582354

    Indica. Regra de formación do plural

    EduBook Organización

    • 1819 visitas

    Escribe o plural destes nomes e o número correspondente á regra de formación do plural. Fíxate no exemplo: Ten a mesma forma para o singular e o plural. Engade -ís porque é un polisílabo agudo.…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial 10.04 - Les forces | Recurso educativo 551821

    Autoavaluació inicial 10.04 - Les forces

    EduBook Organización

    • 1825 visitas

    Relaciona cada definició amb el concepte a què fa referència: : quocient entre la massa d'un objecte i el volum. : causa dels canvis de velocitat i de direcció dels objectes, com també dels…

    Ver más

  • Avaluació final - Les forces | Recurso educativo 551878

    Avaluació final - Les forces

    EduBook Organización

    • 1824 visitas

    Els moviments dels objectes i les seves variacions els produeixen les forces que hi actuen damunt. Per exemple, si empenyem una pilota aquesta es mourà i, si ja estava en moviment, augmentarà la seva…

    Ver más

  • Escriu. Formes verbals i conjugació | Recurso educativo 597934

    Escriu. Formes verbals i conjugació

    EduBook Organización

    • 1825 visitas

    Completa les oracions amb la forma verbal adequada: pedregar soler ploure tornar haver-hi gelar caldre prometre Els conductors tenen por que es les carreteres. una cançó infantil que diu "Ja , ja…

    Ver más

  • Activitats finals - La màgia de l'aigua | Recurso educativo 598988

    Activitats finals - La màgia de l'aigua

    EduBook Organización

    • 1823 visitas

    L'aigua, ja siga en forma de pluja o fluint per la superfície o pel subsòl de la Terra, és un recurs fonamental per a la vida i una font d'energia. La necessitem per a beure, llavar-nos,…

    Ver más

  • Revisem - Joc del gos magnètic | Recurso educativo 689640

    Revisem - Joc del gos magnètic

    EduBook Organización

    • 1878 visitas

    Per jugar a aquest joc cal fer un ca per a cada participant. Com s'ha de fer el ca? Necessitau · Cartolina · Imants petits · Pega · Retoladors · Estisores Passos a seguir Doblegueu un tros de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: