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¿Qué «saben» de música los alumnos y alumnas de la ESO?.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 3051 visitas
Las relaciones entre educación formal, no formal e informal han centrado en los últimos años el interés de políticos y educadores. En el ámbito específico de la educación musical, los jóvenes…
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La investigación educativa musical..
Editorial Graó Organización
- 3439 visitas
El final de la exclusión de la música del ámbito de lanvestigación educativa, unido a la creación de la especialidad universitaria y el acceso al doctorado, abren una etapa nueva para la pedagogía…
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La pedagogía de la creación musical, otro enfoque de la educación musical. Una e
Editorial Graó Organización
- 3451 visitas
Salvo escasas excepciones, la iniciación musical de los niños continúa planteándose en nuestras escuelas desde unas perspectivas metodológicas que no favorecen ni la emergencia del potencial…
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La altura del sonido
INTEF Organización
- 11 lo usan
- 14140 visitas
Actividades para trabajar un aspecto del sonido: la altura. El objetivo es que aprendamos a distinguir sonidos agudos y graves para, después, aplicarlo a la música. Los ejercicios consisten en…
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La pintura de Jaume Mercadé en la clase de lenguaje musical. Una experiencia pic
Editorial Graó Organización
- 3392 visitas
En este artículo se explica una experiencia de creación musical que tuvo lugar durante el curso 2003-04 en la Escuela Municipal de Música Robert Gerhard de Valls con el alumnado de grado medio.…
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Consideraciones sobre historia de la música en primaria: una propuesta sobre aud
Editorial Graó Organización
- 3333 visitas
En este trabajo se aporta una serie de observaciones sobre el papel que debe desempeñar la historia de la música en primaria, ya que por su carácter en ocasiones es objeto de dudas oncluso omisión.…
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Principios generales del desarrollo musical y del desarrollo lingüístico..
Editorial Graó Organización
- 3316 visitas
El artículo revisa y resume los avances en lanvestigación durante las últimas décadas acerca de las secuencias de adquisiciones musicales y lingüísticas de los humanos en el decurso de lanfancia y…
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Rueda armónica: Un nuevo recurso docente..
Editorial Graó Organización
- 3252 visitas
A diferencia de otras artes la música contiene, junto al aspecto creativo, una parte puramente técnica,ncluso matemática, quencluyentervalos, escalas, tonalidades, acordes, arpegios, etc. Toda…
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¿Qué pasa con el flamenco?.
Editorial Graó Organización
- 3148 visitas
La enseñanza oficial del flamenco en los conservatorios y en la enseñanza general básica de Andalucía hacen urgente el desarrollo de análisis musicales pertinentes. Basándose en su experiencia…
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Música de todos, para todos y con todos, en las escuelas municipales de música d
Editorial Graó Organización
- 3126 visitas
Es posible realizar una actividad musical adaptada a las características concretas de quienes aprenden; que tenga en cuenta su edad, sus conocimientos, sus experiencias, sus limitaciones, su origen…
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