Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8833
  • Babel: la diversidad de lenguas | Recurso educativo 7094

    Babel: la diversidad de lenguas

    INTEF Organización

    • 5 lo usan
    • 12507 visitas

    Conjunto de actividades sobre el multilingüismo y las teorías relacionadas con nuestra capacidad para hablar varios idiomas. Se trata de 10 actividades en las que se trabajan los conceptos de…

    Ver más

  • Problemes 4 | Recurso educativo 438192

    Problemes 4

    EduBook Organización

    • 3088 visitas

    Per fer la instal·lació de la línia d'Internet per als ordinadors d'una empresa s'han fet servir les tres quartes parts de la meitat d'un rotlle de cable de 240 m. Quants metres de…

    Ver más

  • Semejanza y trigonometría | Recurso educativo 8364

    Semejanza y trigonometría

    INTEF Organización

    • 7 lo usan
    • 10691 visitas

    Propuesta didáctica sobre figuras y cuerpos semejantes y conceptos de trigonometría. Se trabajan aspectos como el teorema de Tales, el teorema de Pitágoras, el cáculo de distancias, las razones…

    Ver más

  • Estrategias de cálculo en la educación infantil y primaria. Un curso on line de  | Recurso educativo 621096

    Estrategias de cálculo en la educación infantil y primaria. Un curso on line de

    Editorial Graó Organización

    • 3061 visitas

    En este artículo se describe una experiencia reciente de formación del profesorado en el área de matemáticas mediante la modalidad on line, que tiene sus propias reglas y su propia dinámica, a la…

    Ver más

  • Han decidit anar-hi en tren i miren al mapa el recorregut que hi ha des ... | Recurso educativo 519713

    Han decidit anar-hi en tren i miren al mapa el recorregut que hi ha des ...

    EduBook Organización

    • 3058 visitas

    Han decidit anar-hi en tren i miren al mapa el recorregut que hi ha des de l'estació. Ho consulten per Internet i hi troben aquest mapa: Què et sembla que vol dir la icona ? Hi poden anar a peu o…

    Ver más

  • Evaluación final - Tecnología e información | Recurso educativo 574424

    Evaluación final - Tecnología e información

    EduBook Organización

    • 3036 visitas

    Los avances de la ciencia y la tecnología en tiempos recientes han permitido grandes logros en muchos campos, que han mejorado nuestra calidad de vida. Entre estos avances espectaculares destaca el uso…

    Ver más

  • Múltiplos y divisores | Recurso educativo 774601

    Múltiplos y divisores

    Carlos Oliver Organización

    • 1 lo usan
    • 2270 visitas

    Propuesta teórico-práctica sobre los múltiplos y divisores: mínimo común múltiplo, máximo común divisor, números primos y compuestos, aplicaciones de la divisibilidad, etc. Incluye contenidos…

    Ver más

  • Probabilidad 3º ESO | Recurso educativo 8341

    Probabilidad 3º ESO

    INTEF Organización

    • 12 lo usan
    • 9210 visitas

    Propuesta teórico-práctica sobre el concepto de probabilidad, los cálculos y estimaciones, las técnicas de recuento, la regla de Laplace y las aplicaciones de la probabilidad para realizar…

    Ver más

  • Dalí : Pintor, escriptor, decorador... Un geni

    Xtec Organización

    • 3043 visitas

    Recurs per treballar la vida i obra de l'artista Salvador Dalí. Per fer-ho, l'alumnat s'haurà d'agrupar en grups de tres, un farà d'historiador, l'altre de crític d'art i…

    Ver más

  • Parlar i conversar | Recurso educativo 595982

    Parlar i conversar

    EduBook Organización

    • 2996 visitas

    Objectius didàctics Adonar-se de la importància de dominar la llengua oral per comunicar-se. Llegir mentalment i expressivament el text explicatiu de la unitat. Respondre preguntes sobre el contingut…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: