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La explotación laboral infantil: actividades y debates en el segundo ciclo de pr
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A través del III Congreso de Identidades, organizado por el Instituto Municipal de Educación de Barcelona, llegó a nuestra escuela la propuesta de debate sobre la explotación laboral infantil.…
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Lenguaje y diseño de las actividades en las clases de ciencias.
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En este trabajo trataremos de las capacidades lingüísticas, que constituyen, indudablemente, un instrumento esencial en la construcción de cualquier tipo de conocimiento. De hecho, uno de los…
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Análisis de materiales virtuales para la enseñanza de la economía..
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Elmpacto denternet en la educación esndudable y supone una fuente de recursos para la enseñanza de todas las disciplinas y en particular de la economía. El aprovechamiento denternet en la enseñanza…
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Tubos, mangueras y creatividad..
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Lanclusión de los materiales no convencionales o específicos de la actividad física, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física, es cada vez más habitual, tanto para solucionar…
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Soy responsable de mi rosa..
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El desarrollo moral es un proceso lento, continuo e inacabable dadas sus metas tan ambiciosas. En él confluyen muchos determinantes tanto escolares como extraescolares, entre los que ocupa un lugar…
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El repertorio como elemento vertebrador del currículo de las enseñanza profesion
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La recientemplantación de las enseñanzas profesionales de música definidas en la Ley Orgánica de Educación (2006) ha supuesto una mímesis del anterior grado medio LOGSE (1990). La ordenación…
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Las lecturas del Quijote en las aulas de primaria y secundaria..
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La ciudad Arco Iris. Un proyecto de formación inicial del profesorado basado en
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El compromiso de la mejora continúa.
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El centro educativo Infant Jesús de Barcelona lleva años trabajando para conseguir ofrecer una educación de calidad basada en una metodología común, resultado de la aplicación de los principios de…
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La alimentación: algo más que ingerir alimentos..
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En el presente artículo se defiende la importancia del estudio de la alimentación en todas las etapas de la educación infantil, primaria y secundaria y del fomento de valores positivos en relación…
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