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La reflexión sobre la práctica educativa a través del vídeo..
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El centro de educación especial Crespinell ha participado, conjuntamente con otros centros educativos de Catalunya, en un proyecto de UNESCO: ""Necesidades especiales en el aula"",…
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Música y tecnología en el «Aula de Música Moderna»..
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La música es un forma de expresión cultural. La tecnología, una herramienta a utilizar para dicha expresión. Qué bien suenan las palabras tecnología punta, lo último, lo mejor... y qué fácil es…
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La adecuación de objetivos en educación infantil.
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Cómo leer las intenciones educativas establecidas con carácter general para unos alumnos concretos? No se trata de cambiar unos términos por otros, sino de compartir significados, de tomar decisiones…
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Objetivos y competencias en el aprendizaje de los números naturales..
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Este trabajo ejemplifica para el tema de matemáticas «Sistema de los números naturales» los diversos niveles de expectativas de aprendizaje que plantean los responsables del currículo de secundaria…
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El laberinto de las transversales..
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Derechos humanos y mujer
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Guía en formato pdf que tiene por objetivo abrir una línea de reflexión acerca del tratamiento de los Derechos Humanos en relación con las realidades de Inmigración y Mujer. La guía se divide en…
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El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ilustra los primeros pasos de una investigación que se propone comprender si, y en qué términos, el paisaje puede considerarse un punto de referencia identitario para los…
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Valores escolares y coeducación y estereotipos en la enseñanza secundaria..
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Una mirada rápida a la situación actual de la enseñanza secundaria podría hacernos creer que no contiene aspectos discriminatorios desde una perspectiva de género. El acceso a la educación, la…
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La enseñanza de la lengua en la enseñanza secundaria obligatoria (balance y pers
Editorial Graó Organización
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El autor aborda, desde su experiencia directa, un primer balance de la aplicación en la enseñanza secundaria obligatoria de una metodología comunicativa, en consonancia con el espíritu y la letra…