Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4925
  • Identifica. Pronomes persoais | Recurso educativo 583060

    Identifica. Pronomes persoais

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3905 visitas

    Identifica os pronomes persoais átonos e os pronomes persoais tónicos: Díxenlles que ti querías participar comigo, pero eles non o creron. pronomes persoais tónicos: , , pronomes persoais átonos:…

    Ver más

  • Escribe. Palabras con x, ll ou i | Recurso educativo 584348

    Escribe. Palabras con x, ll ou i

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3325 visitas

    Completa coa palabra axeitada: Con este impermeable non me . Leva embotellado máis dun de viño. Non berres tanto que eu te ben. Separou as fabas da vaíña co . O 17 de celébrase o Día das Letras…

    Ver más

  • The European Union and its institutions | Recurso educativo 566663

    The European Union and its institutions

    EduBook Organización

    • 3256 visitas

    The European Union is made up of a series of supranational institutions that preside over the individual states. They are made up of representatives from the member states. 3.1. The European Council…

    Ver más

  • Autoavaliación T08 02 - Todos os nenos do mundo | Recurso educativo 584042

    Autoavaliación T08 02 - Todos os nenos do mundo

    EduBook Organización

    • 3251 visitas

    Completa as oracións coa forma verbal correcta: O maleteiro do coche está cheo, xa non nada máis. Eu sempre coa máxima atención. Se aprendes o poema de memoria, seguro que o con facilidade. Se non…

    Ver más

  • Avaliación T02 04 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583616

    Avaliación T02 04 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 3220 visitas

    Le o texto, identifica todas as palabras que teñan ditongo ou hiato e clasifícaas: Hoxe tivemos a Festa de fin de curso. Á parte da exposición de fotos e do teatro, tivemos moitas actividades e…

    Ver más

  • Indica. Palabras polisémicas ou homónimas | Recurso educativo 583854

    Indica. Palabras polisémicas ou homónimas

    EduBook Organización

    • 3223 visitas

    Observa as palabras salientadas e indica se son polisémicas ou homónimas: Na folla do meu caderno peguei a folla da camelia que me regalaches. → Canto tempo che dixo que eu canto no escenario? →…

    Ver más

  • Final self-evaluation 08 - The European Union | Recurso educativo 566722

    Final self-evaluation 08 - The European Union

    EduBook Organización

    • 3152 visitas

    Match each definition with a concept: Space for the free circulation of people, goods, services and capital. Subsidies in the European Union budget to develop common economic, social and cultural…

    Ver más

  • Avaliación T06 05 - A Galiña da Paz | Recurso educativo 582715

    Avaliación T06 05 - A Galiña da Paz

    EduBook Organización

    • 3082 visitas

    Escribe a narración que podería ir diante e detrás do seguinte diálogo: —Ola, son Marta. E ti? —Amir. —Amir? Que nome máis estraño! —É moi común no meu país. —De onde es? —Son de…

    Ver más

  • Analiza. Texto teatral | Recurso educativo 583432

    Analiza. Texto teatral

    EduBook Organización

    • 3068 visitas

    Conta a historia do texto coma se fose unha narración e sinala a introdución, o desenvolvemento e o final. XAN: Señorita, por favor… DEPENDENTA: Dígame, señor. XAN: Quero mercar un pavo.…

    Ver más

  • Identifica. Pronomes persoais | Recurso educativo 582840

    Identifica. Pronomes persoais

    EduBook Organización

    • 2995 visitas

    Escribe os pronomes que atopes nas seguintes oracións: Non te lembras de cando che facía cóxegas? → , Ti e eu temos que falar, así que xa nos veremos máis tarde. → , , Vós non vos lembrades do…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: