Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10177
  • A vida cotiá na época dos Austria - O Imperio dos Austria | Recurso educativo 545476

    A vida cotiá na época dos Austria - O Imperio dos Austria

    EduBook Organización

    • 2418 visitas

    A vivenda Agás os nobres, que vivían en palacios, o resto de grupos acomodados (burgueses e campesiños ricos) vivían en casas de pedra ou cachotaría, con amplas fachadas, portas decoradas e rellas…

    Ver más

  • Relaciona. A división celular: mitose e citocinese | Recurso educativo 556545

    Relaciona. A división celular: mitose e citocinese

    EduBook Organización

    • 2415 visitas

    A continuación resúmense brevemente acontecementos que teñen lugar durante as distintas etapas da mitose. Di a que etapas se refire cada unha: Tras a desaparición da membrana nuclear, os cromosomas…

    Ver más

  • Did you know... Swine flu | Recurso educativo 567466

    Did you know... Swine flu

    EduBook Organización

    • 2411 visitas

    The first cases of swine flu appeared in Mexico in April 2009. In spite of attempts to prevent it, the illness spread quickly to other areas of the world and caused great concern. In the end, swine flu…

    Ver más

  • Identifica. Elemento da comunicación | Recurso educativo 582270

    Identifica. Elemento da comunicación

    EduBook Organización

    • 2412 visitas

    Le con atención a seguinte historia e di o elemento da comunicación que falla en cada momento: (1) O empregado do banco ía atender o seu primeiro cliente, pero estaba algo rouco e non lle saíu a…

    Ver más

  • Video: ING Forms and Gerunds | Recurso educativo 38814

    Video: ING Forms and Gerunds

    Esl video Organización

    • 2 lo usan
    • 3028 visitas

    This 7 minute lesson explains different ways to use -ing forms: as adjectives, as nouns, as compound nouns, as a reduced relative clause, as participles, after perception verbs (e.g. "hear" or…

    Ver más

  • Blackpool Scene 1 | Recurso educativo 47993

    Blackpool Scene 1

    British Council Organización

    • 3185 visitas

    In this activity we listen and watch two young people who visit the seaside town of Blackpool and have a go on some of the rides at the Pleasure Beach theme park. Before watching the video, we can…

    Ver más

  • Nazi expansionism | Recurso educativo 484528

    Nazi expansionism

    EduBook Organización

    • 2401 visitas

    The borders of 1914 have no meaning for our future. They have not protected us in the past nor will they increase our power in the future. They will not give the German nation internal solidarity nor…

    Ver más

  • Completa. O Estado e as ONG | Recurso educativo 464605

    Completa. O Estado e as ONG

    EduBook Organización

    • 2400 visitas

    Completa as seguintes frases coas palabras que faltan: O Estado está formado pola e o . As funcións principais do Estado son: , e . O Parlamento desempeña a función ; o , a función executiva e o…

    Ver más

  • Avaliación final - Galicia na Idade Moderna | Recurso educativo 545684

    Avaliación final - Galicia na Idade Moderna

    EduBook Organización

    • 2401 visitas

    No século XV a nobreza galega saíu fortalecida logo da súa vitoria sobre os irmandiños nas revoltas que caracterizaron a crise do final da Idade Media en Galicia. No entanto, o seu predominio durou…

    Ver más

  • Escribe. Palabras con prefixo | Recurso educativo 582917

    Escribe. Palabras con prefixo

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    Substitúe as expresións salientadas por un substantivo ou adxectivo composto cun prefixo: É un personaxe de fóra da terra. É un personaxe . A auga é un recurso do que non se pode prescindir. A…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: