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Artes escénicas
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Documento didáctico sobre las artes escénicas que nos inicia en los conceptos fundamentales sobre el tema, y nos enseña a valorar y conocer las diferentes tradiciones escénicas y los distintos…
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Casi todo es música. Una mirada a la interdisciplinariedad desde el área de músi
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Se presenta en este artículo una propuesta de proyecto de investigación en cuarto de ESO, desde las asignaturas de lengua y literatura castellana y música, que mira hacia las vanguardias del primer…
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El uso de corpus lingüísticos como herramienta pedagógica.
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La lingüística de corpus es un enfoque metodológico para el estudio de las lenguas. Por medio de la compilación y el procesamiento de corpus lingüísticos ofrece la posibilidad de trabajar con…
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Correlación entre metacomprensión y metaproducción de textos escritos..
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En este trabajo se presenta una serie de datos y hechos que hemos encontrado durante nuestrasnvestigaciones en torno al conocimiento que alumnos de distintos niveles de escolaridad tienen acerca de sus…
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Una propuesta para desarrollar las habilidades comunicativas con técnicas dramát
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La melodía del habla: acento, ritmo y entonación..
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En este artículo definimos y describimos el funcionamiento de los fenómenos prosódicos del castellano y del catalán (acento, ritmo y entonación), que constituyen la melodía del habla, con la…
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Hacer cosas con la lectura..
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El criterio de corrección lingüística. Unidad o pluralidad de normas en el españ
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Democracia, disidencia y educación lingüística.
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Entre una dictadura y una democracia, hay una diferencia fundamental: la disidencia. Las dictaduras se articulan en torno a un «pensamiento ya pensado». Las democracias se mantienen mientras el…
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¿Qué currículo? Currículo y práctica docente..
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¿En qué medidanfluyen los cambios curriculares en la práctica docente? ¿En qué medida podríannfluir? ¿Qué otras cosas habrían de cambiar para que cuanto se hace en las aulas de lengua y…
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