Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Arte hispanomusulmán
- Cuentos ilustrados
- Dibujos colorear verano
- Rhyming words
- Juegos para niños
- Problemas de escalas
- Actividades artísticas para niños
- Experimentos sociales
- Nacionalismo y liberismo
- Adjetivos literarios
- Matemáticas interactiva
- ejercicios lengua
- cuentos inglés infantil
- Decadencia del imperio Romano
- Repaso de inglés
-
Text de l'Evangeli de Mateu
Cristina Seco Organización
- 431 visitas
Lectura de l'Evangeli Mt 9, 9-13 i comentari sobre el missatge de Déu.
-
Laocoont
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 309 visitas
Pàgina web que presenta un comentari de l'escultura romana Laocoont.
-
Església de San Lorenzo
Perty de Olano Corberó Organización
- 525 visitas
Pàgina que presenta un comentari de l'església de San Lorenzo de Burnelleschi.
-
Laocoont
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 236 visitas
Pàgina web que presenta un breu comentari de l'obra Laocoont.
-
Mt 20,20-28
Cristina Seco Organización
- 345 visitas
Comentari del passatge evangèlic Mt 20,20-28, a mode de reflexió.
-
Jn 15,9-17
Cristina Seco Organización
- 302 visitas
Passatge evangèlic acompanyat d'un comentari on es reflexiona sobre l'amor pels amics.
-
Lc 10,25-37
Cristina Seco Organización
- 72 visitas
Passatge evangèlic del bon samarità acompanyat d'un comentari sobre el seu missatge cristià.
-
Apoxiòmenos
Perty de Olano Corberó Organización
- 116 visitas
Pàgina web que inclou una fitxa i un comentari sobre l'escultura grega postclàssica Apoxiòmenos.
-
Avaluació inicial 3 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull
EduBook Organización
- 6389 visitas
Digues quina diferència hi ha entre un text literari i un que no ho sigui.
-
Avaluació final T07 07 - El conte
EduBook Organización
- 3673 visitas
Què és un conte? Quina diferència hi ha entre un conte popular i un conte literari?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
