Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5911
  • Abans de començar - L'impacte humà en els ecosistemes | Recurso educativo 428924

    Abans de començar - L'impacte humà en els ecosistemes

    EduBook Organización

    • 5659 visitas

    Objectius didàctics Distingir diferents tipus de contaminació (atmosfèrica, acústica, de l’aigua, del sòl, etc.). Reconèixer i classificar els principals contaminants atmosfèrics i els seus…

    Ver más

  • Nou Bioterra 4 Comunitat Valenciana. Biologia i geologia | Libro de texto 555406

    Nou Bioterra 4 Comunitat Valenciana. Biologia i geologia

    EduBook Organización

    • 5612 visitas

    1. La cèl·lula 2. La divisió cel·lular 3. Bases genètiques de l'herència biològica 4. ADN i biotecnologia 5. L'evolució biològica 6. Dinàmica dels ecosistemes 7. Les transformacions en els…

  • Autoavaluació final T15 10 - Catalunya romana | Recurso educativo 436390

    Autoavaluació final T15 10 - Catalunya romana

    EduBook Organización

    • 5578 visitas

    Completa les frases sobre la vida quotidiana a les ciutats romanes: Les famílies menys afortunades vivien en apartaments situats en immobles de diverses plantes anomenats . La llei romana reconeixia al…

    Ver más

  • El vessant cantàbric i l'atlàntic | Recurso educativo 445119

    El vessant cantàbric i l'atlàntic

    EduBook Organización

    • 5344 visitas

    Els rius del vessant cantàbric flueixen per trams curts i amb desnivells pronunciats, fins a desembocar al mar Cantàbric. En canvi, els rius del vessant atlàntic recorren un territori molt extens,…

    Ver más

  • La funció  dels megàlits | Recurso educativo 443988

    La funció dels megàlits

    EduBook Organización

    • 5302 visitas

    Es creu que els megàlits tenien una funció religiosa i, especialment, funerària. Moltes d'aquestes construccions eren tombes de caràcter col·lectiu, com el menhir i el dolmen. En canvi, la…

    Ver más

  • Els obrers | Recurso educativo 445628

    Els obrers

    EduBook Organización

    • 4868 visitas

    Les condicions de treball Els obrers eren les persones que feien feina a les fàbriques a canvi d'un salari. Tenien unes condicions laborals molt precàries. L'ambient a les fàbriques resultava…

    Ver más

  • Relaciona. El repoblament de la Catalunya Nova | Recurso educativo 516224

    Relaciona. El repoblament de la Catalunya Nova

    EduBook Organización

    • 4814 visitas

    Relaciona les definicions: Pagesos que van repoblar les terres conquerides sota la protecció d'un senyor, que els atorgava el dret de conrear la terra a canvi de la servitud. Drets abusius per part…

    Ver más

  • L'Estat de les Autonomies | Recurso educativo 451366

    L'Estat de les Autonomies

    EduBook Organización

    • 4696 visitas

    La transició espanyola de la dictadura del general Franco a la democràcia va comportar un canvi fonamental en l'organització política i territorial d'Espanya, que es va concretar en la…

    Ver más

  • Abans de començar - L'impacte humà en els ecosistemes | Recurso educativo 454810

    Abans de començar - L'impacte humà en els ecosistemes

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4409 visitas

    Objectius didàctics Distingir diferents tipus de contaminació (atmosfèrica, acústica, de l'aigua, del sòl, etc.). Reconèixer i classificar els principals contaminants atmosfèrics i els seus…

    Ver más

  • Resums - Percepció i moviment | Recurso educativo 428467

    Resums - Percepció i moviment

    EduBook Organización

    • 4434 visitas

    1. Els receptors i els òrgans dels sentits: la pell, el gust i l’olfacte Un estímul és qualsevol canvi del medi intern o extern detectat per l’organisme. Un receptor és una neurona…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: