Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78692
  • Paraules amb güe, güi, qüe i qüi | Recurso educativo 692621

    Paraules amb güe, güi, qüe i qüi

    EduBook Organización

    • 1306 visitas

    Ortografia Llegeix el text i fixa't en les lletres que hi ha destacades: Això era i no era un home que, de tot el globus terraqüi, només volia anar a l'Antàrtida. Va aprendre moltes…

    Ver más

  • Mira els diferents mitjans de comunicació que tens al teu abast i contes... | Recurso educativo 692959

    Mira els diferents mitjans de comunicació que tens al teu abast i contes...

    EduBook Organización

    • 1301 visitas

    Mira els diferents mitjans de comunicació que tens al teu abast i contesta les preguntes: Llegeixes habitualment les notícies? Quin tipus de notícies t'agrada llegir? Digues quin mitjà o mitjans…

    Ver más

  • Para recordar | Recurso educativo 697891

    Para recordar

    EduBook Organización

    • 1305 visitas

    La exclusión se evidencia cuando una persona o sociedad es intolerante y no acepta las diferencias, se manifiesta en actos como el racismo, la xenofobia, el sexismo o la homofobia. La base de los…

    Ver más

  • Competències bàsiques - Notícies | Recurso educativo 689975

    Competències bàsiques - Notícies

    EduBook Organización

    • 1306 visitas

    Notícies Avui, 22 de setembre de 2011 Ensurt al zoo Dues llobes salten la tanca i es disparen les alarmes Dues llobes, mare i filla, van saltar ahir, cap a les onze del matí, la tanca del recinte on…

    Ver más

  • Prelectura y lectura comprensiva | Recurso educativo 719313

    Prelectura y lectura comprensiva

    EduBook Organización

    • 1300 visitas

    Técnicas de estudio El primer paso para estudiar es tener una idea general del tema de estudio. Para ello necesitamos hacer una primera lectura. La primera lectura o prelectura consiste en realizar una…

    Ver más

  • La digestió dels aliments

    Ester Cladera Organización

    • 1216 visitas

    Pàgina web que ens ofereix informació sobre la importància d'una bona alimentació, quins grups de nutrients podem diferenciar o quin és el procés que segueix la digestió dels aliments fins a…

    Ver más

  • Completa. La Declaració Universal de Drets Humans | Recurso educativo 699998

    Completa. La Declaració Universal de Drets Humans

    EduBook Organización

    • 1295 visitas

    Declaració Universal de Drets Humans (1948). Articles extrets de la Declaració Universal de Drets humans: http://www.un.org/es/documents/udhr/ Article 1: Tots els éssers humans neixen lliures i…

    Ver más

  • Evalúo mis logros. Actividad 20 | Recurso educativo 705897

    Evalúo mis logros. Actividad 20

    EduBook Organización

    • 1296 visitas

    Resuelve: Tenemos un cubo de madera que pintamos de rojo y lo cortamos en cubitos más pequeños tal como puede verse en la figura de la derecha. ¿Cuántos cubitos hemos obtenido? Hemos obtenido…

    Ver más

  • La carta i la lletra són mortes | Recurso educativo 702508

    La carta i la lletra són mortes

    EduBook Organización

    • 1292 visitas

    Lectura Feia sis setmanes que havien començat el sisè curs i la senyora Hussey encara no els havia decebut. El primer dia de classe els havia anunciat que no tenia ni idea del que farien aquell any,…

    Ver más

  • Avaluació final T5 06 - El text narratiu | Recurso educativo 702563

    Avaluació final T5 06 - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1079 visitas

    Digues a quin tipus de narració de ficció pertanyen aquests dos fragments. Justifica la resposta: Vaig obrir els ulls amb la llum apagada del sol matiner que es filtrava per les cortines transparents.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: