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La reflexión metalingüística desde varias lenguas..
Editorial Graó Organización
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En el marco de una realidad escolar bilingüe oncluso trilingüe, en este artículo se defiende la necesidad de abordar la reflexión metalingüística de una manera relacionada, comparando los…
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A qué necesidades estamos dando respuesta..
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Este artículo es el resultado de las reflexiones que nos ha suscitado la propuesta de los "Minuts menuts", hecha desde el Departamento de Acción Social y Ciudadanía de la Generalitat de…
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La intervención específica en el proceso lector: repercusiones en la expresión e
Editorial Graó Organización
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El objetivo del presente artículo es el de constatar lanfluencia positiva que puede ejercer un programa continuado de animación a la lectura en la expresión escrita. La experiencia se llevó a cabo…
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Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias..
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Las analogías constituyen una herramienta valiosa en el proceso de construcción de conocimientos. Sirven para aclarar conceptos entroducir nuevasdeas haciéndolas asequibles a la comprensión de los…
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Del papel a la pantalla y del aula a la nube. Ideas para dinamizar la expresión
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Análisis cartográfico y teledetección en la didáctica de la historia..
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La electricidad y el magnetismo en la LOGSE..
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Este estímulo PISA presenta un artículo de una revista noruega con el propósito de idenficar la idea principal de un texto descriptivo breve y extraer informacion encontrando una correpondencia…
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Los valores y la imagen de las matemáticas: una perspectiva filosófica..
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Este artículo describe la relación existente entre la concepción generalizada de las matemáticas como una ciencia fría, abstracta enhumana y su condición matemática de filosofía absolutista.…
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Los centros integrados de música: aportaciones para la construcción de una alter
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La previsión legal establecida en la LOGSE y en otras normas de desarrollo, respecto a la creación de centrosntegrados para lampartición conjunta de enseñanzas de régimen general y enseñanzas de…