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La reflexión gramatical en un proyecto de escritura: Manual de procedimientos na
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Los proyectos de escritura permiten trabajar de formantegrada todos los aspectos quentervienen en el uso de la lengua. Para propiciar un aprendizaje reflexivo que permita una mayor autonomía en el uso…
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Un cole con otras notas.
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El objetivo de esta comunicación es intentar reflexionar cómo a partir de una actividad formativa organizada por el Centro de Profesorado de Motril sobre actualización de la didáctica musical se…
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Ficha: monedas
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El deporte escolar en horario no lectivo en la Unión Europea. Modelos alternativ
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La actividad física fuera de horario lectivo es un fenómeno habitual en la mayoría de países de la Unión Europea. En nuestro país, las actividades extraescolares están desvinculadas del…
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Tiempos recreativos, tiempos educativos..
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La cambiante ennovadora cultura del ocio requiere de unantervención pedagógica activa, que sea coherente con los nuevos estilos de vida y que pueda dar respuestas satisfactorias a las problemáticas…
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Los malos tratos entre escolares: la experiencia de Irlanda..
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El centro de recursos envestigaciones contra los malos tratos en las escuelas se creó en junio de 1997 en el departamento de educación del Trinity College en Dublin bajo la coordinación de la…
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Un mar de letras
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Elegimos delegado o delegada. Un proyecto con las habilidades dicursivas en el e
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Esta experiencia presenta el desarrollo de una campaña electoral con la finalidad de que los alumnos elijan responsablemente a su delegado o delegada de clase. Se trata de una actividad que conjuga…
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Aproximación a la arqueología: un ejemplo de interpretación del hecho científico
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En colaboración con la red Hands-on Science del programa Sócrates-Comenius llevamos a cabo una experiencia denterpretación del hecho científico en el ámbito de la arqueología prehistórica,…
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