Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
La solució del conflicte remensa
EduBook Organización
- 2316 visitas
Com que ens ha estat formulada per part dels pagesos de remença una gran queixa dels vulgarment anomenats mals usos […]. [...]
-
Observa. Sistema de rotació triennal amb guaret
EduBook Organización
- 2320 visitas
Observa el dibuix i l'esquema de la pàgina web i explica com funcionava el sistema de rotació triennal.
-
Problemes - Reduir a comú denominador
EduBook Organización
- 2312 visitas
Donades les fraccions les pots reduir a comú denominador posant 24 com a denominador? I 56? Explica la resposta.
-
L´Islam a Catalunya
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 4635 visitas
Introducció de l´Islam a Catalunya. Etapes. Organització social, econòmica, cultural. Com eren les ciutats. S´inclou una activitat.
-
Racionalització
Genmagic Organización
- 3233 visitas
Aplicació interactiva on podrem aprendre i practicar com es racionalitzen les fraccions que contenen arrels quadrades en els denominadors.
-
Procés industrial
Tiching explorer Organización
- 3295 visitas
Pàgina de la Viquipèdia on es troba informació sobre els processos industrials, tant els mecànics com els químics.
-
Profe... i per a què serveixen les equacions?
Weib Organización
- 3104 visitas
Webquest per treballar sobre les equacions i com es troben a moltes situacions de la vida ordinària.
-
Cossos rodons: Desenvolupament del con
Martín Jimeno Docente
- 2646 visitas
Breu exposició teòrica i animació per veure el desenvolupament d'un con i com varia al canviar el radi o l'altura.
-
Avaluació. Activitat 4 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 2295 visitas
Explica com s'ha de dividir un nombre decimal entre un nombre natural i posa'n un exemple.
-
Sintetitza. La sang i l'aparell circulatori (III)
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2095 visitas
Explica on i com es fa l'intercanvi de substàncies entre la sang i les cèl·lules.