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Análisis de los elementos determinantes en la aplicación de una tarea evaluativa
Editorial Graó Organización
- 2905 visitas
El presente trabajo concreta los principios pedagógicos formulados a priori en tareas de evaluación tangibles y acordes con la realidad educativa. Para lograr lo anterior se analizarán las…
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El acompañamiento como recurso musical en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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- 2716 visitas
En el acompañamiento encontramos un valioso recurso musical para la educaciónnfantil, que tiene como principal virtud su gran capacidad de adaptación. Podemos plantearlo a través de distintos medios…
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Detección de errores e incongruencias en problemas de física: Su utilidad didáct
Editorial Graó Organización
- 2905 visitas
En este artículo exponemos el potencial didáctico del planteamiento de problemas de física en los que sentroducen, de formantencionada, ciertos errores oncongruencias de planteamiento, desarrollo…
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Hablemos de prevenir la violencia....
Editorial Graó Organización
- 2902 visitas
El trabajo directo durante trece años con mujeres maltratadas, en TAMAIA, nos ha permitido aprender mucho sobre el proceso de la violencia: sobre su causalidad y sus consecuencias. Al mismo tiempo, nos…
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La búsqueda de los elementos en secundaria..
Editorial Graó Organización
- 2902 visitas
Presentamos en este artículo un recurso didácticonnovador que se ha llevado a cabo con alumnado de 3º de ESO de la asignatura de física y química. Cada estudiante realiza una búsqueda de los…
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El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno
Editorial Graó Organización
- 2904 visitas
Pese a lonnegable de la relación entre lenguaje edeología, y quizá precisamente por lo estrecho de ésta, no resulta en absoluto fácil de analizar, y mucho menos si lo que tratamos de poner en…
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Las USEE y la intervención psicopedagógica en el IES Maragall..
Editorial Graó Organización
- 2905 visitas
En los centros de educación secundaria hay actualmente una realidad educativa muy diferente de la de años atrás. Los nuevos planteamientos comprensivos que comporta la ESO, su obligatoriedad y los…
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Filosofía en enseñanza bilingüe (inglés-gallego) en Galicia..
Editorial Graó Organización
- 2896 visitas
Presentamos la enseñanza CLIL ennglés de filosofíaI (segundo de bachillerato) en unnstituto público de una zona rural costera de Galicianiciada en septiembre de 2005. Se muestran los detalles de…
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Alegrías e ilusiones de ser maestra de infantil..
Editorial Graó Organización
- 2903 visitas
La figura de la maestra de educaciónnfantil debe entenderse como la de una personantelectual que actúa a la manera de un artista o un clínico en el aula. Utiliza el conocimiento científico para…
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¿Qué implica leer en clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 2895 visitas
Este artículo es parte de la reflexión que hemos llevado a cabo durante los últimos años en el grupo denvestigación LIEC (Llenguatge Ensenyament de les Ciències) de la Universidad Autónoma de…