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Evaluación inicial T02 04 - Los ojos del dragón
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- 2496 visitas
Indica a qué clase pertenecen estos sustantivos: violín → , Ángela → , orquesta → ,
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Escribe. Plural de sustantivos
EduBook Organización
- 2496 visitas
Escribe el plural de estos nombres: reloj → martes → andaluz → nuez → adorno → pared → red → ciudad → canción → cutis → oasis → cartón → papel → tenedor → virus → tórax →
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Escribe. Palabras parónimas
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- 2504 visitas
Escribe una oración con cada una de estas palabras parónimas: adaptar/adoptar oveja/abeja ojo/ajo actitud/aptitud hambre/hombre apto/acto docena/decena escarbar/excavar zumo/sumo
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Escribe. Acentuación de diptongos
EduBook Organización
- 2504 visitas
Vuelve a escribir todas las palabras y acentúalas cuando sea necesario: terapeuta → devocion → aire → dormireis → acuifero → jaulas → construccion → bailaban → heroico →
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Prepara. Exposición oral
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- 1 lo usan
- 2312 visitas
Prepara una exposición oral. Elige algún tema interesante relacionado con: la alimentación la ecología el tiempo libre la música
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Escribe. Texto expositivo
EduBook Organización
- 2502 visitas
Ordena las siguientes palabras, elabora un guion y luego escribe una exposición sobre la salud o el deporte: salud alimentación estadio natación carreras deporte lanzamiento ejercicio ciclismo montaña
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Magnitudes inversamente proporcionales
EduBook Organización
- 2507 visitas
Completa esta tabla de magnitudes inversamente proporcionales: ¿Cuántas horas emplearían 16 jardineros? Emplearían h.
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Magnitudes 2
EduBook Organización
- 2501 visitas
Escribe tres actividades de tu vida cotidiana en las que acostumbres a realizar alguna medición e indica, en cada caso, de qué magnitud se trata.
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5. Self-evaluation - The representation of the Earth: maps
EduBook Organización
- 2507 visitas
Complete this text on the representation of the Earth: To study an area of the Earth's surface we use , which is the way have represented our planet for many years. At first, this difficult job was…
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Observe. The circulation of water
EduBook Organización
- 2500 visitas
Look at the drawing of the circulation of water and complete the activities: In what forms do we find fresh water on Earth? How do we divide the course of a river and what do we call the parts? What is…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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