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Bases curriculares contextualizadas de un futuro aritmético distinto: El caso de
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se reflexiona sobre la enseñanza de la aritmética centrada en un contexto en Brasil. Se comienza analizando la evolución del sistema educacional y posteriormente se analiza…
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Las actitudes lingüísticas en situaciones de contacto de lenguas: el caso de Gal
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En Galicia, la presencia de actitudes lingüísticas negativas hacia la lengua propia del país supone unmportante obstáculo para su normalización social. En este artículo se analizan los…
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Esquemas y mapas conceptuales en el aula de ciencias..
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En el presente artículo se pretende dar a conocer algunasdeas sobre la forma de utilizar en el aula de ciencias, en los niveles de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, esquemas y mapas…
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La enseñanza bilingüe de contenidos: una experiencia en geografía e historia..
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El presente trabajo forma parte de un proyecto llevado a cabo durante los últimos tres cursos en un centro público, con alumnos de secundaria, de edades comprendidas entre los 14 y los 16 años,…
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Aula-taller de geografía: objetivo pendiente y oportunidad..
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El presente artículo formula algunas hipótesis que explican la falta de aulas especiales de geografía en los centros educativos y plantea elnterés de organizar este tipo de aulas en las escuelas…
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Norma y diccionario..
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Eduquemos más allá del horario lectivo. Un modelo que funciona..
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Actividades de autorregulación: el camino de la autonomía del aprendizaje..
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Planificar de forma consciente las actividades de autorregulación será el camino que nos llevará a conseguir alumnos más autónomos, más críticos, más responsables y comprometidos con su propio…
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El profesor investigador de su práctica..
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