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Aprende a... - Nuestro pasado
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Investigar tu propia historia Materiales Fotografías familiares. Folios en blanco. Pegamento. Bolígrafo. Lápices de colores. Encuadernadores. Procedimiento Elabora un álbum de fotos que te recuerde…
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Els paisatges agraris
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2.1. Característiques del paisatge agrari Les activitats agràries que ha desenvolupat l'ésser humà han transformat el paisatge natural. Anomenem paisatge agrari el paisatge natural modificat amb…
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Look and answer
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Look and answer: Look at the drawing. Find the river. Where does it end? Name three natural features. Name three man-made features. What different forms of the coast can you see in the drawing?
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Let's learn how to... - Villages, towns and cities
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Study our route to school What do we need? A pen. A notebook. Coloured pencils. What do we do? Think about the route you take to school. What is it like? Choose the option that best describes your route…
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A pesca. Tipos de pesca
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6.1. A pesca Desde tempos remotos, o mar foi unha fonte de recursos para o ser humano. A pesca baséase no aproveitamento dos recursos animais que ofrece o mar. Anualmente, extráense dos océanos máis…
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Relaciona. Tipos de industria e localización
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Relaciona os seguintes tipos de industria e os lugares onde se localizan: Industrias que precisan alta tecnoloxía e investigación. Industrias que precisan moita man de obra pouco especializada.…
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Answer. The consolidation of royal power
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Remember what you have studied in this section and answer the questions: Explain how monarchs managed to strengthen their power with the help of the bourgeoisie. What were municipal charters? What did…
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Answer. Medieval institutions
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Remember what you have studied and answer the questions: When and where were Cortes created? Who could be a member of the Cortes? What did the Cortes do?
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Final self-evaluation 6.01 - The Renaissance and The Reformation
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Complete the text about the Renaissance and the Reformation: Reformation – Renaissance – Gothic – Humanism – mythology – Protestants – Church – ancient – Greco-Roman – religious –…