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Professorat, escola i alumnat amb síndrome de Gilles de la Tourette.
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inserció social, síndrome de Gilles de la Tourette, tics nerviosos crònics, formació del professorat, escola inclusiva, aula ordinària, treball en equip, Fundació Tourette de Barcelona, fracàs escolar,
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Un camino hacia la inclusión: la USEE de la escuela..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se explica cómo se han organizado en la escuela Joan Rebull para permitir que alumnos con necesidades educativas especiales permanezcan el mayor tiempo lectivo posible en la clase…
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Les funcions actuals i futures de la direcció de centres.
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direcció de centre educatiu, llei d'educació de Catalunya, avaluació de resultats i processos, treball en xarxa, participació, servei públic, autonomia de centre, lideratge distribuït,
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La revolució dels àlbums il·lustrats
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Educació científica en temps de crisi.
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El berenar de les verdures
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Jocs cooperatius i abordatge positiu del conflicte
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conflicte, grup, cooperació, empatia,
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Els indicadors de centre: una moda o una nova cultura de gestió basada en el con
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Kamishibai, una vieja manera de explicar cuentos
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Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado en Alemania.
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Durante los últimos diez años el sistema educativo de Alemania ha experimentado un fuerte cambio con repercusiones palpables en la formación permanente del profesorado. Antes de hablar sobre la…