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Evaluación final T04 05 - Valoramos los sentimientos
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- 1814 visitas
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas: Las palabras son signos lingüísticos articulados, es decir, pueden dividirse en unidades más pequeñas. En primer lugar, cabe descomponer una frase…
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Autoevaluación inicial T06 03 - Todos podemos ser creativos
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- 1815 visitas
Algunas de estas palabras se escriben con h o sin. Selecciona según corresponda: oso óseo uevo ovillo erróneo ilandera ora islámico uérfano orfanato umanidad océano umano iluminación ombrívolo uvo
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Relaciona. Palabras y definición
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- 1804 visitas
Relaciona cada una de las siguientes palabras con su definición: Persona alojada en casa ajena. → Planta trepadora. → Persona muy nerviosa o alterada. → Mantillo o tierra fértil. → Gas que…
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Evaluación final T06 04 - Todos podemos ser creativos
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- 1808 visitas
Lee el texto y responde a las preguntas: Un tipo especial de descripción: el retrato En cuanto al aspecto del personaje descrito, es tan sugerente la enumeración de detalles de su físico, como de su…
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Describe. El plan de ataque
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- 1810 visitas
Escribe cómo estaba organizado el plan de ataque de los indios: ¿Quiénes se quedaron en el salón? ¿Cómo actuaron en el salón? ¿Quiénes estaban dentro de la pantalla? ¿Qué hacían los que…
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Escribe. Antecedente del relativo
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- 1808 visitas
¿Cuál es el antecedente del pronombre relativo que en el siguiente fragmento? El procedimiento empleado en la casa de los Scherbatski, que consistía en prescindir del agua para su confección… El…
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Relaciona. Concepto y modo
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- 1816 visitas
Relaciona cada concepto con lo que representa: hechos en curso hechos posibles, subjetivos hechos acabados hechos ciertos, objetivos da órdenes o pide
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Indica. Comprensión lectora
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- 1817 visitas
Este relato tiene un planteamiento, es decir, un motivo por el que, después, el protagonista nos cuenta sus tardes de lectura de verano. Di cuál es ese motivo.
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Practica. Activitat 4
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- 1809 visitas
En Joan té 20 bitllets de 5 € i na Marta en té 5 de 20 €. Tenen la mateixa quantitat de doblers? tenen la mateixa quantitat de doblers.
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Repàs. Activitat 21
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- 1811 visitas
Calcula el nombre de punts de cada figura sense comptar-los d'un en un: La figura 1 té punts. La figura 2 té punts.
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