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La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2044 visitas
Es posible que la escuela pública que habíamosmaginado para el siglo xxi, al contrastarla con la realidad, sólo represente un pálido reflejo de nuestras aspiraciones. Avanzamos con dificultad en una…
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Las competencias en el currículo: el RD 1631/2006.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1868 visitas
El pasado 5 de enero, el BOE publicó el R.D. por el que se aprobaban los contenidos mínimos de los currícula de ESO. En ellos, el contenido de "competencias" supone una de las mayores…
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Entrevista a Xesús R. Jares..
Editorial Graó Organización
- 2050 visitas
En esta entrevista, Xesús R. Jares nos plantea las competencias necesarias que deben empezar a desarrollarse en la educaciónnfantil para conseguir ciudadanos que sepan convivir. ¿Cuáles son las…
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La enseñanza de la música a pesar de las situaciones desfavorables..
Editorial Graó Organización
- 2042 visitas
En ocasiones, la enseñanza de la música se desarrolla a pesar de una amplia diversidad de situaciones adversas. ¿Qué ocurre cuando el currículo musical no está definido? ¿Qué pasa cuando apenas…
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El repertorio en las agrupaciones musicales de las escuelas de música..
Editorial Graó Organización
- 2051 visitas
Este artículo plantea la necesidad y la oportunidad de la existencia de diversas agrupaciones musicales de alumnos, como marcos fundamentales de experiencia educativa musical, de acuerdo con el…
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Reflexiones en torno a una escuela coeducativa.
Editorial Graó Organización
- 2042 visitas
Las reflexiones que exponemos en esta comunicación parten de nuestra experiencia en el campo de la coeducación, de la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una…
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Stephen el héroe
Editorial Graó Organización
- 2042 visitas
Stephen el Héroe, James Joyce, libro, educación,
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¿Es posible una evaluación democrática? o sobre la necesidad de evaluar educativ
Editorial Graó Organización
- 2050 visitas
Los problemas educativos y las prácticas didácticas son, por su propia naturaleza humana y comunicativa, de extraordinaria complejidad. Toda acción educativa, por muy sencilla que sea, está siempre…
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El texto escrito.
Editorial Graó Organización
- 2051 visitas
El tratamiento de la enseñanza/aprendizaje del texto escrito tiene sentido como análisis específico dentro del marco que engloba el panorama completo del lenguaje y de la comunicación en el que se…
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Motivación e intervención docente en la clase de educación física.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 1688 visitas
En el presente artículo se aborda la necesidad de generar climas óptimos de aprendizaje, imprescindibles para fomentar hábitos positivos en la conducta del alumnado y de relevancia para el sistema…
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