Completa. G/J (I)

Completa les paraules amb g o j: Aquest ersei s'ha enconit com a mínim dues talles. Li agrada eleir ell mateix la roba que du. El tercer esglaó de la nostra escala fa un soroll que sembla un emec.…

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¿Qué educación ambiental?.

En este artículo se tratan las diferentes acepciones del término educación ambiental, ya que las actividades de educación ambiental que realice un profesor o profesora estarán condicionadas, entre…

La presencia de las músicas modernas en los libros de texto de educación secunda

Los repertorios musicales constituyen uno de los temas tradicional y verdaderamentemportantes en los libros de texto de música. El presente artículo analiza estas presencias tomando diversos elementos…

Las niñas y los niños pequeños ante la guerra..

Cuando nos planteamos cómo tratar en educación infantil un tema como la guerra (o la paz), debemos plantearnos algunas preguntas: ¿Qué les debemos enseñar de la guerra? ¿Qué pueden entender?…

Jugando en la clase con números..

En este artículo se presenta una experiencia real dennovación metodológica y didáctica, que ha sido ensayada durante varios años en clase, con alumnos de EGB y BUP, en la asignatura de…

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El trabajo presenta consideracionesniciales acerca de las tradiciones reconocidas en la enseñanza de la ciudad en el 4.º añode las escuelas de la ciudad de Buenos Aires y su articulación con el…

La construcción de la lengua oral..

Cualquiera que haya observado de cerca el proceso de aprendizaje de la lengua por parte de una criatura, no habrá podido sino sentirse sorprendido por la originalidad, la rapidez y elngenio que…

Educación y cultura visual: repensar la educación de las artes visuales..

El mundo en el que vivimos se está configurando como un mundo visual en la medida en que estamosnundados por la extraordinaria variedad demágenes que las nuevas tecnologías de lanformación y la…