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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1658 visitas
Cada español genera 1,4 kilos de basura al día. Si la población española es de 45 millones de habitantes, ¿cuántas toneladas de basura se generan cada día? Cada día se generan en España…
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1657 visitas
Expresa los pesos en kilos: 30 dag = kg 800 g = kg 4,6 hg = kg 5.200 g = kg
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Evaluación. Actividad 4 - Movimientos en el plano y superficie
EduBook Organización
- 1637 visitas
Escribe las fórmulas para calcular la superficie de un rectángulo y la de un cuadrado.
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Evaluación. Actividad 8
EduBook Organización
- 1639 visitas
Dobla dos hojas de papel por la mitad, como indican las figuras, y pinta una de las partes en cada caso: ¿Es cierto que se ha pintado un medio del rectángulo en los dos casos? ¿Tienen igual…
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Resums - Nombres naturals. Suma i resta
EduBook Organización
- 1643 visitas
1. Els milions Abans de llegir un nombre el dividim en grups de tres xifres començant per la dreta. Per exemple, el nombre 5.900.750 es llegeix: cinc milions nou-cents mil set-cents cinquanta. 2. El…
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Avaluació. Activitat 5 - Divisió de nombres naturals
EduBook Organización
- 1643 visitas
Indica en quin ordre s'han de fer les operacions en una expressió matemàtica sense parèntesis i en una expressió matemàtica amb parèntesis.
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Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1660 visitas
Escriu el significat de la part entera i de la part decimal en aquestes expressions: 1,5 km → Part entera: 1 Part decimal: 5 2,08 m → Part entera: 2 Part…
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La superfície de triangles
EduBook Organización
- 1638 visitas
Fixa't que la superfície del triangle B és la meitat de la superfície del rectangle A: Per calcular la superfície d'un triangle, en multipliquem la base per l'altura i dividim el resultat per 2.
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Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1641 visitas
Quantes ampolles d'1,5 litres es poden omplir amb el contingut d'un dipòsit de 564 litres d'aigua? Es poden omplir ampolles d'1,5 litres.
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Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1645 visitas
Poden ser complementaris un angle agut i un angle obtús?