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Suma, resta, multiplicación y división. Actividad 5
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- 2110 visitas
Calcula el resultado de las multiplicaciones siguientes: 1 5 · 5 = 1 7 · - 7 = - 1 5 3 · 5 3 = - 1 1 4 · - 1 4 =
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División de números decimales. Actividad 3
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- 2118 visitas
Divide aproximando el resultado hasta las milésimas: 27,4569 : 7 = 7.078,34 : 6 = 4.578,2341 : 5 = 756,23789 : 9 = 259,12973 : 8 = 550,095: 19 =
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Problemas. Actividad 5
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- 2120 visitas
Se han confeccionado 512 pantalones con un coste de 25,84 € cada uno. Si cada pantalón se ha vendido a 36,99 €, ¿qué beneficio se ha obtenido? El beneficio obtenido es de €.
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Autoevaluación 1 - Números decimales
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Aproxima el número 16,06759 a las décimas, a les centésimas y a las milésimas mediante:
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Más ejemplos. Pares de magnitudes proporcionales
EduBook Organización
- 2114 visitas
Otros pares de magnitudes directamente proporcionales son: El precio de los productos que se venden al peso y el peso que se compra. Así, al doblar el peso, se dobla el precio, etc. La distancia…
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Taxa de variació mitjana d'una funció
EduBook Organización
- 2120 visitas
Taxa de variació mitjana d'una funció Derivades
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La latitud y la longitud
EduBook Organización
- 2110 visitas
1.1. Para situarnos en el espacio terrestre Con la finalidad de calcular la distancia entre los distintos lugares de la Tierra, para determinar la ubicación de una persona, de una ciudad, la situación…
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Evaluación final T03 09 - Las formas de la Tierra
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- 2114 visitas
¿Qué unidades de relieve encontramos en la Península Ibérica?
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Vamos a debatir. El agotamiento de los recursos
EduBook Organización
- 2108 visitas
Los países ricos consumen mucha energía mediante la quema de carbón, petróleo y gas natural, y a partir de minerales radioactivos. Por otro lado, las industrias necesitan grandes cantidades de…
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Investiga. Cómo se construían los megalitos
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- 2115 visitas
En Europa, a partir del V milenio a.C., los seres humanos levantaron unos monumentos construidos con grandes losas de piedra que se denominan megalitos. Existen diferentes tipos de megalitos: El menhir:…
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