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La mirada de...
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educación, arte, educación infantil, motivación, escuela, artes plásticas, infancia,
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La imagen musical: instrumento activo y colaborador en el proceso de enseñanza-a
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En este artículo tratamos de exponer la experiencia dencorporar la lectura demágenes musicales a las actividades de aprendizaje. En primer lugar se describe qué hemos considerado como lectura…
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El carácter regulador, formativo y formador de la evaluación en la educación fís
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Esta experiencia se ha llevado a cabo en un centro de la periferia de Madrid (Vallecas). Se trata de un centro dentegración de paralíticos cerebrales o afines en sus discapacidades físicas, con los…
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La agricultura y la producción de alimentos en América Latina..
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La agricultura latinoamericana presenta un diverso y contrastante mosaico de situaciones productivas, económicas y sociales. A pesar de la tendencial pérdida demportancia relativa de estas…
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CerO Teatro "Pequeño e infinito" Las niñas y los niños de uno a seis años van al
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Hace ya más de tres años, un grupo de profesionales de las artes escénicas (programa Abecedaria) y un grupo de profesionales de la educaciónnfantil (Patronato Municipal de Educaciónnfantil), unimos…
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Ciudadanía y conciertos didácticos participativos..
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Construir la convivencia para prevenir la violencia..
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La resolución de problemas aritméticos en alumnos con Transtorno de Déficit de A
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La adopción de una serie de medidas que nos conducen a una equidad en las clases de matemáticas entre alumnos con algún déficit y sin él, nos han llevado a realizar unanvestigación para conocer…
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Situación de la educación científica en la educación infantil y primaria en la C
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo tiene como objetivo presentar un panorama general de la situación de la educación científica en la educaciónnfantil y primaria en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV).…
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La evaluación como proceso de autorregulación: diez años después..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se revisan los orígenes y la evolución de los fundamentos teóricos y de las prácticas de evaluación, entendida como proceso orientado a que los estudiantesdentifiquen sus errores…