Recursos educativos página 18411

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La formación de verbos. Palabras acerca del comportamiento
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Vocabulario La formación de verbos Recuerda que para formar verbos se añaden los siguientes sufijos a las palabras: -ear: buceo → bucear -izar: ameno → amenizar -ificar: nota → notificar -ecer:…
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Escribe. Vuestra localidad
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En grupos, escribid un texto expositivo sobre los aspectos más importantes de vuestra localidad: Un compañero o compañera puede hacer la introducción. Otro compañero o compañera puede encargarse…
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Razona. Expresiones
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1 lo usan

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Escribe en qué situaciones pueden emplearse estas expresiones: Trato hecho. Lo prometido es deuda. Palabra de honor.
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Indica. Refranes
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Indica el significado de los siguientes refranes: Ir a por lana y volver trasquilado. La mejor almohada es la conciencia sana. La avaricia rompe el saco. A presurosa demanda, espaciosa respuesta.
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Indica. Formas personales y no personales
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Indica si son formas personales o formas no personales: habiendo → ha → hubo → haber → había → habido → hubiéramos → he → hubiesen → habrían → haya → habríais →
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Actividades finales - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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Tener muchas cosas no da la felicidad, y a veces genera problemas y preocupaciones. Por eso debemos saber diferenciar lo necesario de lo innecesario y ser moderados a la hora de pedir. La tendencia…
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Analiza. Palabras compuestas
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Indica la estructura de estas palabras compuestas: guardameta → buenaventura → portarretratos → espantapájaros → trabalenguas → saltamontes → parachoques → mediodía → limpiabotas →
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Evaluación final T1 02 - El mensaje de Ángel
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Escribe palabras que reúnan las siguientes características: Tres palabras con morfemas que informen del género, número o persona. Tres palabras con morfemas que varíen el significado de la palabra.…
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Doña Carmen
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Lectura Como cada día, Inés volvió al monte a media mañana. Rafa le señaló el pájaro: estaba en su mano como en una rama. – Tiene mucha hambre, pero no ha comido. Te estaba esperando – le…
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cómo sujetaban los niños al cernícalo? ¿Quién le puso el nombre de Doña Carmen y por qué? ¿Cómo era el aspecto físico del cernícalo? ¿Qué…
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