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Indica. Usos del presente de indicativo
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Clasifica cada oración según el presente que le corresponda: En 1789 se produce la Revolución Francesa. → La boda se celebra mañana a las 18.00 horas. → En este momento cierran la puerta…
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Evaluación final T11 04 - La importancia de la cortesía
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- 1679 visitas
Selecciona un CPred y escribe tres o cuatro características que te hayan permitido reconocerlo como tal: El niño avanzaba inquieto tras oír aquel ruido ruido. Los médicos comunicaron serenamente la…
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El teatro clásico
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- 1683 visitas
El teatro griego clásico contaba con un coro cuyos actores danzaban y entonaban cánticos interactuando con los personajes de la tragedia en distintos momentos. Además, uno de los componentes del…
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Evaluación final T15 01 - Nuestro patrimonio natural
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- 1682 visitas
Lee esta entrevista y contesta a las preguntas: María Amelia contesta a los internautas ¿Cuándo descubrió Internet? Hace 5 o 6 años mi nieto me hizo una trastada. Me dijo que fuera para el salón.…
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Indica. Talleres deportivos
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- 1687 visitas
¿A qué talleres podría apuntarse un niño que hubiera nacido en 2002? ¿Y a cuáles no? ¿Por qué? Programación deportiva Temporada de verano
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Problemas de reparto proporcional directo 1
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Reparte 8991 de forma directamente proporcional a 23, 27 y 31. Al de 23 le corresponde . Al de 27 le corresponde . Al de 31 le corresponde .
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Evaluación T03 (3) - Matemáticas de la vida cotidiana
EduBook Organización
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¿Cuándo se dice que dos magnitudes son inversamente proporcionales?
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Calcula. Teoremas sobre triángulos 2
EduBook Organización
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Los catetos de un triángulo rectángulo miden 12 cm y 35 cm. Calcula la hipotenusa. La longitud de la hipotenusa es de cm.
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Indica. Pendiente y ordenada en el origen
EduBook Organización
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones Indica la pendiente y la ordenada en el origen de las siguientes funciones: y = –5x + 4 → m = y n = → m = y n = y =…
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Intervalos y semirrectas. Actividad 3
EduBook Organización
- 1685 visitas
Expresa mediante intervalos el conjunto de valores de x para los que tiene sentido cada una de las siguientes expresiones: x + 2 ⇒ x ∈ 10 x + 1 x + 4 ⇒ x ∈ x + 1 3…
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