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Unit 11: Towards a global system
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Brain drain (n): a situation in which the most skilled workers in less economically developed countries (LEDCs) go to work in more economically developed countries (MEDCs). chain (n): a number of…
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Avaluació final - Tutankamon
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Les persones tenim una gran capacitat d'imaginació i d'innovació. Gràcies a això, en gran manera, la nostra societat està més preparada dia a dia. Però també avancem perquè cada…
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Final self-evaluation 02 - Ancient History
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Decide if each statement about the Celts and Iberians is true or false: Both the Celts and Iberians used writing and money. ➝ The Iberians lived in villages called forts. ➝ Iberian villages were…
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Contesta. Conservemos el medio natural de Andalucía
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- 4594 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Por qué es importante conservar los espacios naturales de nuestra Comunidad? ¿Cuántos espacios protegidos existen en Andalucía? ¿En qué…
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La Junta de Andalucía
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- 4604 visitas
Entre los diferentes poderes que la Constitución otorga a las Comunidades Autónomas está el de elegir a sus gobernantes. Cada cuatro años los andaluces y andaluzas mayores de 18 años eligen…
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Unidades exteriores: las cordilleras
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- 4588 visitas
Las cordilleras exteriores Las cordilleras exteriores son unidades del relieve separadas de la Meseta. Forman parte de ellas: El Macizo Galaico. Está situado al Noroeste de la Península. Sus…
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Evaluación inicial T3 02 - Clima y vegetación de España
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- 4611 visitas
Elige la característica que describa mejor cada clima: Clima mediterráneo: Clima atlántico: Clima de montaña: Clima tropical: Clima de interior:
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Contesta. Las actividades económicas en España
EduBook Organización
- 4589 visitas
Piensa y contesta: ¿Recuerdas en qué sectores se agrupan las actividades económicas? ¿Qué sector económico piensas que es el más desarrollado en España? ¿Por qué? Compara tu respuesta con la…
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Evaluación final T05 01 - Las actividades económicas en España
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- 4605 visitas
¿Cuál es el sector económico que ocupa a menos población en España? ¿Y el que ocupa a más?
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Observa un experimento. Reflexión del sonido
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- 4592 visitas
En el dibujo se muestra el experimento realizado por un niño en su casa, para comprobar si el sonido rebota en los objetos: ¿Qué utiliza como fuente de sonido? ¿Por dónde se propaga el sonido?…
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