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Ciencias sociales, tecnología y ciencias experimentales: una apuesta para la mul
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Al querer adaptar los métodos, estrategias y materiales para el estudio de la meteorología, en las condiciones habitualmente utilizadas en los entornos profesionales, al área de las ciencias…
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El origen de la experiencia musical..
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Lamportancia que tieneniciar la educación musical de los niños a temprana edad es por todos conocida. Sobre este tema se han realizado diversasnvestigaciones, auqnue aún queda mucho trabajo por…
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Buenos Aires: globalización y polarización social en una metrópolis periférica..
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Las transformaciones estructurales de fin de siglo xx tienden a concentrarse particularmente en los grandes espacios metropolitanos, convirtiéndolos en escenarios de la lucha entre las tendencias…
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El GAEP: una experiencia de apoyo colaborativo entre el propio profesorado..
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En este artículo se narra la experiencia de formación entre el profesorado de un mismo centro con el objetivo de facilitar la resolución de problemas surgidos de la propia práctica en relación con…
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El ordenador en la clase de guitarra..
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La enseñanza de la música, algual que otras materias educativas, está sujeta a una constante y necesaria evolución, determinada por los avances sociales, las nuevas tecnologías y lanvestigación.…
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Panorámica actual sobre las prácticas de geología en el ámbito escolar..
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Las actividades prácticas caracterizan la enseñanza de las ciencias y se perciben comondispensables en el aprendizaje de cualquier disciplina científica. En este trabajo realizamos una revisión del…
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Interculturalidad e inclusión: principios para evaluar la acogida al alumnado de
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Este artículo reflexiona sobre los procedimientos de acogida del alumnado extranjero, desde una propuesta de definición de los principios denterculturalidad enclusión que debería desarrollar la…
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La física como espectáculo..
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En este artículo se presentan actividades experimentales que pueden ser útiles para la enseñanza de las ciencias. física, didáctica de las ciencias experimentales, educación,
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Intervención en un programa de problemas aritmético-verbales en alumnos con Tras
Editorial Graó Organización
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Las realizaciones de los alumnos con TDAH en el entorno de la resolución de problemas aritmético-verbales estánnfluenciadas en muchas ocasiones por las características propias del trastorno. Para…
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Estimular la lectura: las posibilidades del material de lectura fácil..
Editorial Graó Organización
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Un material que podemos utilizar con alumnos que presentan necesidades educativas especiales es el material de lectura fácil. didáctica de la lengua, educación, atención a la diversidad,
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