Recursos educativos página 4619

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El agua es el vehículo de la naturaleza
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Trabajo sobre el agua realizado por alumnos de 4º B participante en el concurso "Jóvenes Reporteros" de 2007-2008.
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Sujeto de Derecho
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Visión de los que significa la responsabilidad social, entendiendo los procesos que se relacionan con los actos de las personas (sujetos de derecho). Video participante en el concurso de Jóvenes…
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Introducció als escacs
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Presentació del joc dels escacs. Consta sis parts: introducció, el tauler, les peces, la notació algebraica, el moviment de les peces i, finalment, algunes lliçons elementals. Cada part inclou breus…
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Ombres del passat
Xtec Organización
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Proposta d`activitats on se`ns presenten els fòssils com a prova evident de l`existència de l`evolució de les espècies. La realització de les diverses activitats permetrà que l`alumne s`adoni que…
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Diabetis tipus I
Xtec Organización
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Proposta d`activitats amb la finalitat d`acostar l`alumne, especialment els afectats per la diabetis i les seves famílies, a la realitat de la diabetis de tipus I: causes, característiques,…
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Pajaricos
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Página web con información sobre los pájaros de la península Ibérica: su identificación, nidificación, alimentación, hábitats, canto y tamaño. Se encuentran clasificados por el nombre común,…
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Sopa de letras: el tiempo
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Sopa de letras sobre el tiempo en el que los alumnos deben encontrar los diez planetas que están escondidos entre las letras de la sopa, resolviendo la encrucijada a través de un juego que amplía su…
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El mar, un ecosistema immens
Xtec Organización
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Proposta d'activitats al voltant del ecosistema marí. Es divideix en tres blocs de treball: repàs del concepte d'ecosistema, el biòtop marí, la biocenosi marina. Els exercicis d'evaluació…
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Usa el coco: razonamiento con números 27
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Problema matemático interactivo para resolver por alumnos de Tercer Ciclo de Primaria que pone a prueba el razonamiento lógico de los alumnos a través de operaciones y estrategias de cálculo que…
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Usa el coco: continúa la serie con letras 19
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Ejercicio de razonamiento lógico en el que el alumno debe completar la serie tras realizar una observación de la secuencia, estableciendo la relación de orden, creciente o decreciente, que hay entre…
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