Introducción

Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

Selecciona lo„ instrumento„ navideño„:

Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…

Ortografía. Actividad 3

Algunas de estas palabras han perdido la tilde. Escríbelas y pon tilde si es necesario: avion rapido marmol facil parrafo dificil regular rigido Fernandez valor docil rapidez

Leer y comprender. Actividad 5

Di cuáles eran algunas de las especialidades de Señora Bruja para remediar enfermedades e inventa alguna otra con la misma forma de dos versos rimados:

Leer y comprender. Actividad 7

Divide la obra teatral de la lectura en sus tres partes (introducción, desarrollo y desenlace) y explica en qué te basas.

Leer y comprender. Actividad 1

Recuerda la lectura y contesta a las siguientes preguntas: ¿Con quién vivía el campesino Jan Skiba? ¿Cómo era la choza en la que vivían? ¿Por qué el perro creía que era una gata y la gata que…

Para leer más. Actividad 4

Explica estos hechos que ocurren en la lectura: Cómo trata el viejo guardián al niño cuando roba las manzanas. Cómo descubrió Carasucia el mensaje en la piedra.

Evalúo mis logros. Actividad 5

Escribe una poesía en la que aparezca una personificación, una metáfora y una repetición. Después, léela en clase.

Señala si e„ un reptil o un anfibio:

Fíjate en esto„ animale„, ¿de qué tienen el cuerpo cubierto? ¿Cree„ que todo„ esto„ animale„ vuelan? ¿Cómo se desplaza el avestruz?    Fíjate en esto„ animale„. Señala dónde…

Evalúo mis logros