Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- La industria alimentaria
- Educación sexual
- Repaso de fracciones
- Actividades con divisiones por dos cifras
- Colonización de América
- juegos matemáticas
- Divisiones decimales
- Niños conflictivos
- Letra ch
- ejercicios lengua
- Antártico
- Rios de Europa
- ejercicios lengua primaria
- Capitales de África
- Países de América
-
Autoavaluació final T09 03 - La tectònica de plaques
EduBook Organización
- 1885 visitas
Tria la resposta correcta: Què és una placa litosfèrica? A quina placa es troba la Península Ibèrica? Quins factors intervenen en el moviment de les plaques?
-
Avaliación final 1.01 - A nutrición das plantas
EduBook Organización
- 1894 visitas
Que mecanismos permiten que o zume bruto circule pola planta en contra da gravidade?
-
Autoavaliación final 3.02 - A reprodución das plantas
EduBook Organización
- 1896 visitas
Ordena as etapas do ciclo reprodutor do castiñeiro de Indias (nota: comeza pola fecundación):
-
Clasifica. Plantas de día longo e de día curto
EduBook Organización
- 1888 visitas
Indica se as frases seguintes están relacionadas coas plantas de día longo ou coas de día curto: Florecen cando a noite dura máis de nove horas. Florecen durante o outono. Florecen durante a…
-
Clasifica. Os órganos dos sentidos
EduBook Organización
- 1892 visitas
Clasifica os órganos dos sentidos que se describen a continuación utilizando os dous criterios indicados:
-
Verdadeiro ou falso. O fotoperíodo e a floración
EduBook Organización
- 1885 visitas
Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: As plantas de día curto florecen cando os días se acurtan, no verán e no outono. As plantas non producen flores cando o fotoperíodo é…
-
Relaciona. Relacións interespecíficas
EduBook Organización
- 1883 visitas
Relaciona cada tipo de relación interespecífica coa súa definición: Dous organismos de especies diferentes compiten polo mesmo recurso. Un organismo mata outro para alimentarse. Dous organismos de…
-
Interpreta. Os invernadoiros
EduBook Organización
- 1892 visitas
Observa a imaxe e contesta as preguntas seguintes: Como se constrúe un invernadoiro? Que efecto beneficioso proporciona un invernadoiro? De onde provén a enerxía necesaria para os cultivos?
-
O funcionamento dunha neveira - Calor e temperatura
EduBook Organización
- 1898 visitas
Por que arrefriar alimentos? Para poder conservar os alimentos durante máis tempo nunhas condicións óptimas para o seu consumo debemos mantelos refrixerados. Para iso utilizamos as neveiras e os…
-
Avaliación inicial 12.3 - Ondas. A luz e o son
EduBook Organización
- 1882 visitas
Observa os tres esquemas seguintes e escribe o nome do fenómeno que ten lugar (só unha palabra por cela, non esquezas os acentos). En todos os casos as liñas e/ou frechas representan raios de luz: de
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
