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- Generador de anagramas
- Aprender a leer jugando
- Actividades de lenguaje para primaria
- Ejercicios de repaso y refuerzo
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- Juegos interactivos para niños
- El reino visigodo de Toledo
- Otrografía de mp y mb
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Indica. Usos del presente
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Fíjate en los verbos subrayados y relaciona cada uno con el uso que ejemplifica: El estudio es necesario para aprender. → Raúl estudia cada día en la biblioteca. → El jueves tiene un examen de…
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Escribe. Tecnicismos
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- 1701 visitas
Haz una relación de tecnicismos que pertenezcan al léxico específico del oficio de tu padre, de tu madre o de algún otro familiar. Luego escribe una oración con cada uno de ellos.
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Indica. Oraciones transitivas o intransitivas
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- 1705 visitas
Con los verbos siguientes construye oraciones con CD y CI, o solo con uno de ellos. Señálalos y clasifica las oraciones en transitivas e intransitivas: saber emocionar telefonear vender ladrar oír…
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Completa. Pérdida de equipaje
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- 1711 visitas
Vuelve a escribir la siguiente reclamación y complétala: El abajo firmante .........................., con domicilio e .......................... y DNI ......................... . EXPONE que el pasado…
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Relaciona. Calcos semánticos
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- 1710 visitas
Relaciona los siguientes calcos con la palabra de la que proceden y explica su significado con tus propias palabras: puesta en escena → visión del mundo → banco de datos → jardín de infancia →…
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Investiga. ¿De qué lengua proceden?
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- 1704 visitas
Investiga de qué lengua proceden estas palabras: kétchup/cátchup kaki/caqui kimono/quimono kiwi
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Prepara. Noticia para todos los públicos
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- 1709 visitas
La siguiente noticia fue emitida en un programa de música que recopilaba las noticias del año: La canción de Jennifer Lopez, On the Floor, la Danza Kuduro de Don Omar, y dos temas de Rihanna ocupan…
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Evaluación final T14 08 - Tradiciones y cultura
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- 1712 visitas
Indica cómo saludarías y cómo te despedirías en una carta en papel o correo electrónico de las siguientes personas:
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Comenta. Deterioro natural
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- 1706 visitas
¿Qué podríais hacer tus compañeros y compañeras de clase y tú para frenar el deterioro de la naturaleza?