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Evalúo mi„ competencia„
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Lee estos datos sobre las veces que los niños y niñas se lavan los dientes y completa la tabla: Comenta la tabla con tus compañeros. ¿Cuántos niños y niñas pensáis que hacen lo correcto? ¿Por qué?
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Repasa y escribe lo„ número„.
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Grafía de los cinco primeros números.
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Rodea lo„ que suman el número indicado.
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Descomposición de decenas.
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Descompón lo„ número„ como se indica.
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Descomponer números en decenas y unidades.
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Completa la„ muñeca„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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