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Vocabulario
EduBook Organización
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Objetivos didácticos Leer y analizar el contenido de varios poemas. Leer, memorizar y recitar poesías con entonación y expresividad. Identificar la función de los gestos, volumen, entonación, etc.…
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Propuesta de orientación vocacional en la ESO..
Editorial Graó Organización
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Si se le preguntase al profesorado de secundaria sobre si orientan profesionalmente a sus alumnos y alumnas, en la mayoría de los casos responderían afirmativamente. Pero, al analizar las…
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Valle del Jarama: Un proyecto colectivo de formación en centros..
Editorial Graó Organización
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En marzo de 1992 se recibió en el centro de profesores de Alcobendas la demanda de un colectivo de profesores y profesoras de educación infantil y primaria de un ámbito geográfico y escolar conocido…
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Electricidad práctica e iniciación a la electrónica..
Editorial Graó Organización
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Esta materia forma parte del conjunto de optativas deniciación profesional que los estudiantes pueden elegir en el 4º curso de la ESO. Su currículum se orienta tanto a que conozcan algunas de las…
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Los proyectos en el aula de lengua: una herramienta para la motivación..
Editorial Graó Organización
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Pensamos que la motivación es una variable que influye de forma directa en el aprendizaje. Sin motivación, es difícil que haya aprendizaje. Pero los docentes nos preguntamos a menudo: ¿cómo se…
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La enseñanza de las ciencias en secundaria en Europa: Francia, Bélgica, Italia,
Editorial Graó Organización
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El presente artículo muestra una aproximación a las características másmportantes de los currículums de ciencias en la etapa secundaria de los sistemas educativos de cinco países europeos:…
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La función de los itinerarios en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio hi
Editorial Graó Organización
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En este artículo se dan a conocer los fundamentos teóricos para la denterpretación del patrimonio histórico-artístico a través de lostinerarios didácticos. Para ello nos ha parecido necesario…
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La organización por proyectos en la educación primaria para la adquisición de la
Editorial Graó Organización
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La adquisición de las competencias que se han definido como básicas en la enseñanza obligatoria tiene quemplicar a toda la población escolar. enseñanza, educación, LOCE, competencias,
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La adecuación de objetivos en educación infantil.
Editorial Graó Organización
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Cómo leer las intenciones educativas establecidas con carácter general para unos alumnos concretos? No se trata de cambiar unos términos por otros, sino de compartir significados, de tomar decisiones…
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¿Biblioteca escolar?.
Editorial Graó Organización
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En el siguiente artículo, justificaremos, en primer lugar, los interrogantes con que iniciamos este trabajo, preguntándonos: ¿Existen las bibliotecas escolares aquí y ahora? ¿Son necesarias en el…