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Escribe. Contenido del cómic
EduBook Organización
- 1941 visitas
Elabora un resumen de estos aspectos del contenido del cómic: Qué está investigando Sabrina sobre las tortugas laúd. Qué descubre sobre los lugares donde se alimentan. Qué utilidad tienen esos…
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Operaciones combinadas 2
EduBook Organización
- 1942 visitas
Haz las operaciones siguientes: 9 : 3 · 4 – (4 + 2 – 3) : 3 = 3 · 7 · (4 – 2) : 6 + (10 – 14 : 7) = 60 : (3 + 2) · (6 – 2 · 2) – 64 : 8 = 24 : 6 + 4 · 3 · 5 – 2 · (3 · 2 – 5) =…
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7. Evaluación inicial - Fracciones
EduBook Organización
- 1936 visitas
Calcula y simplifica, si es posible: 2 3 : 3 4 = 5 8 : 6 7 = 4 9 : 5 = 4 5 + 3 5 · 2 3 =
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Autoevaluación 3 - Fracciones
EduBook Organización
- 1934 visitas
Calcula y simplifica, cuando se pueda: = = = = = =
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Resolución de ecuaciones de primer grado 4
EduBook Organización
- 1940 visitas
Escribe tres ecuaciones de primer grado con una incógnita que tengan como solución x = 5.
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Autoevaluación final 5 - Álgebra
EduBook Organización
- 1938 visitas
Resuelve las siguientes ecuaciones: 4x – 20 = 16 → x = 5x – 18 = 22 + x → x = 3(x – 2) = 2(x – 3) → x = 2 x - 5 3 - x - 7 2 = x + 1 → x =
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Problemas de proporcionalidad 4
EduBook Organización
- 1946 visitas
Un piso de 90 m2 cuesta 171000 €. ¿Cuál es el precio de otro piso de 110 m2 en el mismo edificio? El piso costará €.
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Medida de ángulos, operaciones 5
EduBook Organización
- 1944 visitas
Haz estas operaciones de ángulos: 27° 57' 40" + 53° 25' 34" = ° ' " 65° 13' 12" + 3° 58' 15" = ° ' " 44° 51' 46" + 16° 9' 14" =…
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Choose. Types of map
EduBook Organización
- 1934 visitas
Choose which type of map you would use in each situation: A walking trip in the Pyrenees mountains. A motorcycling tour of Europe. A school project on rainfall levels around the country. Research into…
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Forests, an example of sustainable development in action
EduBook Organización
- 1936 visitas
Look at the system for exploiting the resources of trees that does not put the regeneration of the forest at risk. This way, the resource is preserved for future generations. Why does the forest have to…