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Recursos educativos
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Observa. La Constitución de 1791
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- 2555 visitas
Fíjate en el esquema y responde: ¿Cómo organizaba el poder político la Constitución de 1791? Explica en qué consistía el sufragio indirecto y censitario.
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Analiza. España en el siglo XIX
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- 2550 visitas
Observa el eje. ¿Qué grandes etapas puedes distinguir en la España del siglo XIX?
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Describe. Ford, ejemplo de industria estadounidense
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- 2560 visitas
¿Qué vinculación puedes establecer entre la evolución de la producción y de los precios de venta? Relaciona este gráfico con la fotografía de la industria automovilística.
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Groucho Marx ante el crac del 29
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- 2550 visitas
Muy pronto, un negocio mucho más atractivo que el teatral atrajo mi atención y la del país. Era un asuntillo llamado mercado de valores. Constituyó una sorpresa agradable descubrir que era un…
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Raona. Numerador i denominador
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- 2554 visitas
Si una fracció té el numerador i el denominador iguals, en quin punt de la recta es representa? I si el denominador és 1? I si el numerador és zero?
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Escriu. Sistemes d'equacions
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- 2551 visitas
Escriu dos sistemes d'equacions lineals amb dues incògnites que tinguin la solució x = 3 e y = 6.
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Els alumnes
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- 2551 visitas
En un centre escolar hi ha 750 alumnes, repartits conforme a la taula següent: Si s'elegeix a l'atzar un alumne del centre... ...quina és la probabilitat que sigui una noia? i la que sigui un…
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Elige. La fecundación
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- 2558 visitas
Marca la opción correcta para cada caso: ¿En qué intervalo de días del ciclo sexual femenino la fecundidad es máxima? La fecundación se produce en...
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Autoevaluación 3 - La actividad geológica externa de la Tierra
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- 2557 visitas
Relaciona cada gas con su volumen (%) en el aire: Ozono Oxígeno Nitrógeno Argón Dióxido de carbono Neón
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Avaluació inicial T04 03 - Percepció i coordinació
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- 2558 visitas
Indica quines de les malalties del sistema nerviós següents són de tipus neurològic i quines de tipus psíquic: Epilèpsia Depressió Meningitis Esclerosi múltiple Demència Esquizofrènia
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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