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Evaluación final T01 06 - Compartir los sentimientos
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Indica qué valor significativo tienen los signos de puntuación en los enunciados: No comeré paella. / No, comeré paella. Tengo hambre: aún no he comido nada.
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Autoevaluación inicial T02 03 - Romanticismo y libertad
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- 2119 visitas
Indica si las siguientes características sirven para definir una oración simple: Tiene sentido completo y entonación propia. Debe contener un verbo en forma personal. Es coordinada, subordinada o…
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Explica. Una comparación
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- 2108 visitas
En la última estrofa hay una comparación con una referencia religiosa. ¿Probaría esta que la sensibilidad romántica antepone el amor a cualquier otra cosa? Justifica tu respuesta. Pero mudo y…
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Autoevaluación final T03 04 - El espejo de la realidad
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Indica cuál es el análisis más apropiado para los elementos que aparecen subrayados: Chicos, recoged todas vuestras pertenencias. Me molesta la música tan alta. Ese individuo está mal de la cabeza.…
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Escribe. Uso de los paréntesis
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Añade paréntesis en estas oraciones y en el texto que tienes más abajo: El país formaba parte de la antigua URSS Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Estuvimos en Águilas Murcia una…
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¿Sabías que…? Anáfora y catáfora
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En griego: Anáfora: lo que se lleva desde arriba hasta abajo. Catáfora: lo que se lleva desde abajo hasta arriba.
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Explica. Simbolismo del álamo
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En las estrofas segunda y tercera, la imagen central son los álamos. Explica si son un símbolo y a qué sentimiento se asocia su significado. He vuelto a ver los álamos dorados, álamos del camino en…
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Inventa. Otro final
EduBook Organización
- 2109 visitas
¿Qué te parece el final de la historia? Inventa otro final para el relato.
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Razona. Las vanguardias
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Lee este poema de Rafael Alberti y luego responde a las preguntas: El ángel desconocido ¡Nostalgia de los arcángeles! Yo era... Miradme. Vestido como en el mundo, ya no se me ven las alas. Nadie sabe…
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Evaluación inicial T07 03 - Conocer otras culturas
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Construye oraciones que distingan los significados de estas parejas de palabras: acto / apto: espiar / expiar:
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